浅谈“小波分析及其应用”课程中教学案例的设计与实施 王红霞;张小亚;陈波;成礼智 【期刊名称】《大学数学》 【年(卷),期】2015(031)003 【摘 要】首先探讨了案例教学在研究生数学公共课程中的定位与作用,在此基础上就“小波分析及其应用”一课的特点,设计了一个基于稀疏表示进行字符识别的教学案例.除案例框架之外.文中还介绍了案例教学的实施,包括课堂内容的选择、课后扩展研讨及组织形式等,以期能为其他研究生数学公共课程教学提供有益参考. 【总页数】8页(P106-113) 【作 者】王红霞;张小亚;陈波;成礼智 【作者单位】国防科技大学理学院数学与系统科学系,长沙410073;国防科技大学理学院数学与系统科学系,长沙410073;国防科技大学理学院数学与系统科学系,长沙410073;国防科技大学理学院数学与系统科学系,长沙410073 【正文语种】中 文 【中图分类】O174;G642 【相关文献】 1.浅谈教学案例在畜牧兽医专业课程中的应用 [J], 边巴 2.浅谈药剂学PBL教学案例的设计与实施 [J], 王文苹;刘艳华;侯延辉;李莉;杨建宏;隋宏 3.浅谈超越式教学法在\"国际汉语课堂教学案例分析\"课程中的应用 [J], 范婉琳 4.多媒体技术在心理健康教育课教学案例中的设计与实施 [J], 殷曙光 5.站在课程角度进行班会课教学——浅谈高中班会课的整体化设计与实施 [J], 张志强 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1a3ee95793c69ec3d5bbfd0a79563c1ec5dad787.html