公开课活动教案：《小兔蹦蹦跳》 执教老师： 班级： 时间： 设计意图： 《幼儿园指导纲要》明确指出：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。通过体育锻炼来提高幼儿身体灵活性，保护身体，也是健康教育的一个重要目标。小跳跃是小班幼儿这个年龄段最喜爱的体育活动，但是他们的身体控制能力、协调性、腿部的力量不够，会造成身体的平衡失调。因此我设计这个富有童趣的体育活动《小兔蹦蹦跳》，通过集体游戏活动让小班的幼儿掌握正确的双脚并拢连续向前跳的技能，发展幼儿的身体平衡协调性。 活动目标： 1..能正确的双脚并拢向前跳。 2.会听指令玩游戏。 3.能以愉快积极地情绪参加活动。 活动准备： 1.兔妈妈头饰、呼啦圈、小兔头饰、胡萝卜人手一个 2.欢快的律动音乐《公共汽车》、欢快背景音乐一首。 3.桥面布置（绳子几根、凳子） 活动过程： 一、热身运动：教师（兔妈妈）带着兔宝宝进场。 师：今天天气真不错，妈妈带你们活动活动，做好准备……（教师边念儿歌边带幼儿做动作） 儿歌：今天天气真好，小兔起得早。跟着妈妈来做操，身体锻炼好！点点头、伸伸臂；弯弯腰、踢踢腿；转一圈、蹦蹦跳；一二一二向前跳，我是快乐的兔宝宝。 二、基本练习部分 1．自由探索呼啦圈的玩法 （1）教师（兔妈妈）带着幼儿（兔宝宝）开着汽车（呼啦圈）进场。 师：哇！这里有好多小汽车哦！我们开小汽车出去玩咯！嘟嘟嘟！ 1 公车上的轮子转呀转，转呀转，转呀转……滴！到停车场了，请小朋友们把自己的汽车找个停车位放好来！ （2）请幼儿自由探索呼啦圈的玩法 师：宝宝们，刚才我们用圈开汽车，那这个圈还可以怎么玩呢？宝宝们去试试吧！（跟幼儿个别交流他们是怎样玩圈的？） 提问：宝宝们玩得很起劲，现在谁来大胆地说一说，你是怎么玩的？（请2-3名幼儿上来示范介绍自己玩圈的方法，老师引导幼儿跟学，我们也来试一试。） 2．交代正确的跳圈方法。 提问：你们想知道兔妈妈是怎么玩圈的吗？ （1）教师动作示范：兔妈妈将圈放在地上，两只脚并并拢，膝盖弯一弯，然后跳进圈内。 （2）幼儿集体跟学，请2-3名跳得规范的幼儿上来示范。 师：宝宝们，你们自己也试一试吧！ （3）点评、纠正幼儿不规范的动作。 师：妈妈发现好多宝宝都已经学会跳圈了，那我们一起试试，我数1、2、3，我们小兔子就一起跳进圈内。 3．游戏：小兔蹦蹦跳 师：兔宝宝们真能干，妈妈发现家里没有食物了，要请宝宝帮忙去菜园摘萝卜做菜。 （1）讲清游戏规则 师：去菜园的途中的小路坏了，需要兔宝宝用手中的呼啦圈铺好两条通往菜园的路，然后要双脚并拢，一个一个地跳过圆圈，还要经过小河，本领较大的兔宝宝可以从较宽的桥面跳过去，本领较小的宝宝可从较窄的桥面跳过去，才能达到菜园，到菜园后，每人摘一个萝卜并统一放入菜篮，再从旁边跳回来 （教师边讲解边直观示范）。 （2）幼儿先进行第一次游戏活动。 （3）第一次游戏活动结束，增加游戏难度，再次进行送萝卜给兔奶奶的游戏。（请幼儿跟着老师帮忙把摘到的萝卜送给兔奶奶，幼儿手持萝卜跳过另一条岩石路（方形沙包）到达兔奶奶家） （4）游戏结束，教师与幼儿的交流分享游戏的乐趣、点评。 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1a9e0bdf7275a417866fb84ae45c3b3566ecddca.html