随笔美术活动—拖色借形想象 公开课教案和教学反思 活动目标：1.大胆想象，尝试将不规则的色块想象成不同的动物,并添画动物特征。 2.感受创作的乐趣体验成功的喜悦。 活动打算：旧抹布、色彩纸、水粉颜料、棉签 ppt 活动重点：借形想象添画动物特征。 难点：大胆拖色拖到画纸外面 活动过程： 谈话导入 引出主题 师：1如果我们不小心把颜料洒在纸上怎么办呢？〔幼儿答复〕 2好，那我把它擦掉〔教师按幼儿说的将颜料抹开〕 3 你们能在抹开的色块中看到什么？像什么？〔幼儿找找看〕 二 借形想象 添画动物特征。ppt 1 在画面中找出动物，教师示范添画动物特征〔眼睛〕 师：没想到画纸上奇异的图形里藏了好多个朋友，一起找找它们是谁。〔找到一个动物就把它的眼睛画出来，然后再给它添画鼻子花纹……〕 2 依次看可以转动画纸看看其他方向是不是也躲着动物朋友。〔请个别幼儿上来添画〕 三 幼儿操作 教师巡回指导 〔播放轻音乐〕 师：请你们也来试试吧！ 要求： 1.选一种颜料倒在画纸上，〔四个人为一组，一组一张大纸〕 2.然后取一块抹布把颜料擦开，擦的时候碰到别的颜色就要停住或者绕过去 3现在请小朋友看看你们的画纸里藏着哪些小动物。〔找到小动物先把眼. 睛画出来。然后再为它添加它的特征……〕 4为画添上背景〔线条〕 师：你们的颜料盒里还有一些颜料，可以用线条为你们画添一些背景。 画完的幼儿可以欣赏小朋友的画。 四 幼儿互评 教师评价 1请每组幼儿来讲讲自己的画 a.你都找到了那些小动物呀？ b.你用抹布拖色时转了个圈还拖到了外面非常好。 c.你找到的小动物可真多 五 结束活动 现在小朋友可以欣赏同伴的画。 活动反思：在活动的第—环节我让幼儿用废旧报纸 蘸水粉进行拓印，在幼儿操作之前，我进行了示范：捏住纸团，用力在颜料盘里按一下，再亲亲纸宝宝，轻轻拿起来。并告诉幼儿拓印时不要排队，不同的颜色宝宝还可以抱一抱，不要怕纸面脏，大胆的进行拓印，纸上不要留空白的地方。孩子一听，这次的美术活动，不像以前的活动那样严谨，个个都生动了起来，加上我提供的颜色种类又多，孩子忙的不亦说乎，在玩的过程中，每个幼儿的作品都出现了色彩绚丽的画面。 在第二个环节：玩水，我选用的喷水工具是：喷壶。因为喷壶喷出的水是雾状的，幼儿易把握喷水的量和速度。但是还是有个别幼儿的喷水量过多，整幅画变成了晕染画，每种颜色的轮廓不再明显。 在第三个环节借形想象时，我让幼儿用棉签蘸黑色的水粉进行勾边，这样出现的轮廓比较明显，易于幼儿进行想象添加。但是由于中班幼儿的生活经验少，而且还不能很好的迁移自己仅有的经验。大局部幼儿在绘画时，只是把一种颜色沿轮廓进行了勾勒，添加了嘴巴和眼睛，问他是什么时，他就说是怪兽。. 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1c066f1d59cfa1c7aa00b52acfc789eb172d9efb.html