学科 英语 年级 五 单元 3 课型 新授课 课题 Unit 3 My school calendar A Let’s talk 授课时间 2017,3.20 教师 潘洁 1．能听说读写表示月份的单词：January February March April May June 2.初步了解各个月份中的一些节日表达方式。 教学目标 3.掌握句型：When is May Day? —It’s in ____. When is your birthday? —It’s in ____. 教学重点 When is ......?的掌握及回答。 教学难点 理解生词,sports, meet, Easter, trip的意思 教法学法 TPR 教学过程 教学用具 PPT 复备内容 Step 1.warmming up 1）Greetings: sing a song together. 2）Revision：Go over the old words: spring,summer,autumn,winter T：How many seasons are there in a year? S: Four T: How many months are there in a year? Ss: 一月、二月…(可用中文说出月份) Step 2. presentation 1）板书： the title “Unit 3 My school calendar”并教读. 2) Learn the new words：January, February, March, April, May. June Show some festivals’pictures and ask them what they are. T hen T ask “when is New Year”s day/Winter vacation/my birthday/Easter party/Chirdren?”引导学生用It’s in ____.回答。 3）在每个句型中出示单词卡片穿插练习新词 T：January January spell it please. S：Read after teacher and spell the word. T: February OK please read it and touch it one by one this group S:… Step 3.practice 1） 打地鼠（read it quickly ） 抢答对的同学所代表的的组得到一个苹果 2） Finish:Read and Say 用同样的方法计算苹果的个数 Step4 consolidation 1) 1--6月份的单词及节日教师说中文学生说英文 2）Role play: 两人小组对话，轮 流模 仿以上老师的问句及同学们的答语。 Step 5 homework 1.完成January, February, March, April, May. June 在四线三格上的写法。 2.写一句自己今天才学会最感兴趣的句子。 Unit 3 My school calendar Section A Let’s talk A: When is the Easter party?. B: It’s in April. A: When is school trip? B: It’s in May. 板书设计 “兴趣是最好的老师”。作为小学生的启蒙英语老师，我有责任有义务培养学生的兴趣，这个兴趣应该是具有持久性的、积极向上的特点的。老师应该从小学生的生理和心理特点出发，精心设计教法，把英语课与活动课相融合，让学生在活动中快快乐乐学英语。教学同时，教师可根据小学生好胜心强的特点，开展适当的竞争性游戏，通过小组竞赛的形反思 式，采取加减分数、抢得红五星等多种方法，使学生在竞争活动中获得成功所带来的满足感、成就感。而且，这类活动还能增强学生的团结协作意识，培养学生的合作精神。我坚信：只要人人都对小学英语课堂教学充满希望，积极求索，认真反思，小学英语课堂教学必将绽放出绚丽多彩的花朵！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1c94d838cf7931b765ce0508763231126fdb7747.html