中班主题幼儿园里朋友多教案 一、主题活动：幼儿园里伴侣多 二、主题产生： 二期课改中提倡以"幼儿进展为本'的教育理念，要遵循幼儿的自然进展，注意培育幼儿情感交往的发掌。在这样理念的引导下，我们始终在不断的进行着观念的转变，在观看幼儿，了解幼儿的根底上开展各类活动。 我们觉察，幼儿进入了中班下学期，自我中心的特性在幼儿身上渐渐削减，开头表现喜爱和同伴一起做嬉戏，喜爱来到幼儿园里和大家一起生活学习在一起。在体育运动中，幼儿开头自主地和同伴一起玩起合作嬉戏。在平常的自主嬉戏中，幼儿也许多的在进行交换玩玩具，一起玩玩具。与此同时，在和同伴的一起生活中，幼儿也能够表现出对同伴的关心和爱惜：当一个幼儿的手受伤了，其他幼儿就会关心他搬椅子，还给他喂饭；一个新来的小伴侣不熟识环境，想妈妈哭了，其他幼儿见了就拿来纸巾帮他擦，把自己带来的糖送给他吃等等。 又依据幼儿的进展规律，此时的幼儿需要培育他们与同伴之间的合作意识，让幼儿感受到在幼儿这个大集体中，与好伴侣的相处中一起生活、学习、嬉戏是特别兴奋的事情。基于以上的分析，我们选择了新教材中"幼儿园里伴侣多'这样一个主题开展活动。 三、主题线索： 线索一：我的好伴侣 1、找一找幼儿园里谁是好伴侣，介绍自己的好伴侣。如：画画好伴侣，做好伴侣的脸谱。 2、做两个一起玩的小泥人，表达自己与同伴友好相处的情感。 3、了解自己和伴侣的生日，并在日历上作记录。关心生病的伴侣，打 询问等。 4、音乐嬉戏：三人套圈 5、欣赏故事：桃树下的小白兔；两只小羊。 6、儿歌：谁和谁好；拉拉勾；我带玩具大家玩。 7、开展主题性区域活动。 线索二：我和伴侣一起玩 1、值日生：共同制定值日生表，了解自己与同伴的值日生日期，轮换做值日生。沟通怎样做值日生，和谁一起做。 2、儿歌：值日生。 3、故事：小羊和狼。 4、音乐嬉戏：请你和我跳个舞。 线索三：我和老师做伴侣 1、大舞台：看老师的各种表演，跟着老师一起学学做做。 2、表演自己认为最棒的动作给同伴看，让老师、同伴一起学一学，做一做。 3、故事：野花。 四、环境创设： 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1cb57abcfbc75fbfc77da26925c52cc58bd690aa.html