卖 炭 翁 浦城县第三中学 张丽娟 一、教学目标 1. 初步学会赏析这首古诗。 2. 感受白居易同情百姓疾苦的思想感情。 3．学习《卖炭翁》中对比手法的运用，感受作者对卖炭翁的同情及对“宫市”的憎恶。 二、教学重点 感受作者对卖炭翁的同情及对“宫市”的憎恶。 三、教学难点 体会《卖炭翁》中的人物描写与对比手法的作用。 四、课时安排：1课时 五、教学过程： （一）导入新课 （二）走进作者 、介绍背景 （三）初读课文 1. 2. 3. 播放视频。 请学生结合视频和课文注释翻译古诗。 《卖炭翁》讲述了一个什么故事？ （四）精读课文 1. 《卖炭翁》从哪些方面写出了卖炭老翁的“苦”？ 2. 诗中是如何刻画宫使这一人物的？ （五）合作探究 《卖炭翁》用什么写作手法来刻画人物并揭露了封建统治者的蛮横掠夺。 （六）拓展阅读 朗读《观刈麦》， 比较《卖炭翁》与《观刈麦》的异同。 （七）归纳小结 （八）布置作业 1、背诵《卖炭翁》。 2、发挥想象，增加一些细节，把《卖炭翁》改写成一则小故事。 3、推荐阅读：《买花》、《轻肥》。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1d22a6e650ea551810a6f524ccbff121dc36c574.html