小学信息技术教案 画能长大的小树――编写带变量的过程（一） 一、导入 上节课用过程画出的图形大小都是固定不变的，怎样才能使编写的过程能画出某种变化的图形呢？ 二、新授 1、过程中的变量 例1：画出一棵小树 小树会渐渐长高，它的树冠也会越来越大。下面我们就一起来画画。 画边长为30的正三角形 REPEAT 3[FD 30 RT 120] 画边长为60的正三角形 REPEAT 3[FD 60 RT 120] 画边长为90的正三角形 REPEAT 3[FD 90 RT 120] 由此看出，这三个除了边长的数值和过程名不同外，其余部分都相同。 由此：TO SJX ：A REPEAT 3［FD ：A RT 120］ END “：A”是变量，表示正三角形的边长。 例2：画出一棵大树（调用带变量的过程） 2、常用的带变量的过程 例3：编写画任意大小正方形的过程。 我们将正多边形的边数设为变量“：N”，则画正n边形的过程可以写成： TO ZNBX ：N REPEAT ：N［FD 50 RT 360/：N］ END 正多角星的顶角情况比较复杂，在本册书中，我们只研究有奇数个顶角的正多角星，它们的顶角和都180度。 三、练习 1、调动正n边形过程，画出边长为50的正六边形，并填充颜色，画出边框。 2、P51 习题2 四、小结 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1dc0873ab868a98271fe910ef12d2af90242a83c.html