陆灼《艾子后语》文言文阅读理解及译文 阅读下文，完成下列小题。 艾子有孙，年十许，慵劣不学，每加榎楚①而不悛②。其子仅有是儿，恒恐儿之不胜杖而死也，责必涕泣以请。艾子怒曰：“吾为若教子不善邪?”杖之愈峻。其子无如之何。 一旦，雪作，孙抟③雪而嬉，艾子见之，褫④其衣，使跪雪中，寒战之色可掬。其子不复敢言，亦脱其衣跪其旁。艾子惊问曰：“汝儿有罪，应受此罚，汝何与焉?”其子泣曰：“汝冻吾儿，吾亦冻汝儿。”艾子笑而释之。 【注释】①榎（jiǎ）楚：灌木的名字，古代常用来做为刑具，这里指用木条或棍棒抽打。 ②悛（quān）：悔改。③抟:同“团”，把散碎的东西捏聚成团。 ④褫（chǐ ）：剥夺。 1．根据要求，完成下列两小题。 (1)解释下列句中加点词的意思。 ①年十许______________ ①不胜杖_______________ ．．①抟雪而嬉______________ ①笑而释之_______________ ．．(2) 下列各句与例句中“以”的用法相同的一项是______ 例句：责必涕泣以请 A．俱以假山显 B．卷石底以出 C．以其境过清 D．以丛草为林 3．用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。 ．． 恒 恐 儿 之 不 胜 杖 而 死 也 4．用现代汉语翻译下列句子。 (1)吾为若教子不善邪? (2)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。(《小石潭记》) 5．在教育孙子一事中，面对儿子的言行，艾子的神情经历了如下变化过程： “________”——“________”——笑 【答案】 1．B 2．10、恒 /恐/ 儿 之 不 胜 杖 而 死 也 3．我替你教育儿子不好吗？ 青葱的树，翠绿的茎蔓，遮盖缠绕摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。 4．怒 惊 【解析】 1．试题分析：(1)此题考查文言文实词的解释，注意“许”表示约数。“释”的古今异义。(2) B和例句中的“以”都相当于连词“而”，表示修饰。A. 凭借 C.因为 D.把。 点睛：文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，要求学生注意积累识记，根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。文言虚词重点记忆考纲规定的文言虚词的用法和意义，还要重点记忆课本中的经典例句。命题的方式基本是一句课本中，一句文本中的，如果课本的不熟悉根本无法作答。答题时首先明确课本的虚词的含义，然后把课本中的带入到文本中的句子当中，看是否通顺，即所谓的代入法。 2．试题分析：文言断句的题目，注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，一般考核较少，大多集中在人称的转换和在句中充当的成分，还要注意一个事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子再短，也要断开。此题较容易，注意在人称转换处断开即可。 3．试题分析：文言翻译是文言文必考的内容，翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。此题注意“为”“若”“善”和“蒙络摇缀”“披拂”的意思。 4．试题分析：从“艾子怒曰”何“艾子惊问曰”可以看出，两个空分别填写“怒”和“惊”。 【文言文翻译】 艾子有个孙子，年龄十岁左右，懒惰顽劣不学习，艾子常用棍棒打他但不悔改。他的父亲只有这一个儿子，常常担心儿子受不住杖刑而死去，每当艾子责罚孙子时就流泪哭泣着求饶。艾子愤怒地说：“我替你教训儿子不好吗？”用木条棍棒打孙子越加严厉。艾子的儿子对艾子无可奈何。 有一天早晨，雪下了起来，孙子捏雪球玩耍。艾子看见了，剥掉他的衣服，让他跪在雪中，冻得冷颤的神色十分明显。艾子的儿子不再敢说求饶的话，艾子的儿子也脱掉自己的衣服跪在自己儿子的旁边。艾子惊讶地问道：“你的儿子有罪，应当受到这种惩罚，你为什么加入进来呢？”艾子的儿子哭着说：“你让我的儿子受冻，我也让你的儿子受冻。”艾子笑着宽释了孙子和艾子的儿子。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1f74617b0366f5335a8102d276a20029bc646351.html