大班艺术活动：手工螃蟹 周琼 一、设计意图： 《幼儿园教育指导纲要》指出：“艺术活动是一种情感和创造性活动。”那么，怎样在艺术活动中激发幼儿的情感和创造性呢？最近我在班上发现幼儿特别喜欢动物喜欢手工，于是我选择了手工《沙滩螃蟹》，旨在激发幼儿对螃蟹宝宝的兴趣，锻炼幼儿动手操作能力，培养幼儿的美感，体验创作的乐趣。 二、活动目标： 1.对手工感兴趣，体验手工制作螃蟹的乐趣。 2.了解螃蟹的特点。 3.在手工制作螃蟹的基础上，会合作添画其他景物设计螃蟹的家，提高想象力和创造力。 三、教学重点：学习用橡皮泥，绿豆，牙签制作螃蟹 教学难点：在手工螃蟹的基础上，会合作添画其他景物，设计螃蟹的家。 四、活动准备： 1.PPT课件《手工螃蟹》 2.橡皮泥，绿豆，牙签每组若干放在篓子里。蜡笔每组两盒。 3.白纸十张 五、活动过程： 1.情景导入，以情激趣 ①观看海底世界视频 ②猜谜语，引出螃蟹 钳子一双，尖刀八把。 身披盔甲，横行天下。 2.探索实验，重点示范 ①利用课间，请幼儿观察螃蟹外形特征 ②教师出示手工螃蟹，请幼儿观察，探索螃蟹的制作方法。 运用多媒体向幼儿介绍螃蟹的制作方法： ㈠将橡皮泥用力团成圆形压扁做螃蟹的身体 ㈡将八枚牙签折弯做螃蟹的脚，分插螃蟹身体两侧 ㈢将两枚牙签弄断成四枚做螃蟹的钳子，插在螃蟹头顶 ㈣用两颗绿豆做螃蟹的眼睛。 ㈤将做好的螃蟹贴在白纸上，设计螃蟹的家。 ④教师示范制作螃蟹 3.动手操作，分层指导 ①先在心里想一想：准备选择什么颜色的橡皮泥做螃蟹。 ②选择自己喜欢的色彩操作，制作螃蟹。 ③在手工螃蟹的基础上，鼓励幼儿合作用蜡笔大胆添画其它景物，设计螃蟹的家。 4.展示作品，交流体验 将幼儿作品在集体面前展示，对幼儿的作品进行简单地评价，对幼儿积极大胆的参与态度以及大胆的创作表示肯定。 活动延伸：将幼儿的作品放在教室美工区，供幼儿欣赏。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/20732e07747f5acfa1c7aa00b52acfc789eb9fff.html