部编版六年级上册《第2课_丁香结》2019年同步练习卷(4)

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部编版六年级上册《第2 丁香结》2019年同步练习卷(4

一、解答题(共2小题,满分0分)

1. 给下面的多音字选择正确的读音。 薄:①báo ②bó ③bò

单薄________ 薄饼________ 薄荷________

2. 给下面的多音字选择正确的读音。 差:①chā ②chà ③chāi ④cī

参差不齐________ 鬼使神差________ 差强人意________ 隔三差五________ 二、读句子,写出加点词语的反义词.



3. 读句子,写出加点词语的反义词。

今年的丁香花似乎开得格外茂盛,城里城外,都是一样。________

4. 读句子,写出加点词语的反义词。

那十字小白花,那样小,却不显得单薄。________

5. 读句子,写出加点词语的反义词。

结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了么?________

三、结合句子说说加点词语的意思.

6. 结合句子说说加点词语的意思。

人也似乎轻灵得多,不那么浑浊笨拙了。 轻灵:________

7. 结合句子说说加点词语的意思。

从外面回来时,最先映入眼帘的,也是那一片莹白,白下面透出参差的绿,然后才见那两扇红窗。 参差:________ 四、读句子,回答问题.



8. 读句子,回答问题。

有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。

________的意思;说丁香花从墙上窥着行人,运用了________的修辞手法,这样写的作用是:________

9. 读句子,回答问题。

试卷第1页,总3




结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了么? 1)将画横线的部分改为陈述句。 ________

2)这句话中的,表面上看是指丁香结,实际上指的是________

3)联系实际,说一说你从这句话中明白了怎样的生活哲理? ________

10. 阅读课文片段,完成练习。

古人词云芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁。在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗过来。让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。

只是赏过这么多年的丁香,却一直不解,何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨,久立窗前,望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然,果然是丁香结。 1)雨中丁香的特点是( A.细雨迷蒙

2)对文中引用古人词句的作用,理解不正确的一项是( A.丰富了丁香结的内涵。 B.激发了读者的想象和阅读兴趣。 C.交代古人是如何发明丁香结这一说法的。 D.增添了文章的文学色彩。

3)本文的作者为什么说丁香确实该和微雨连在一起 ________

4)节选的第2自然段有什么作用? ________

11. 阅读短文,回答问题。 倾听鸟语 我爱鸟。

过去在乡下,到处是树,有树就有鸟,树多鸟也多。麦泛黄时,黄鹂天不亮便亮开嗓子,大麦大麦黄黄,大麦大麦黄黄啦!夏日里,布谷鸟不紧不慢地叫着布谷﹣﹣布谷﹣﹣,还有一种叫不出名字的鸟儿,在天空欲雨未雨时,急促地叫着滴水,滴水。云雀、白头翁、灰喜鹊、燕子……最多的是麻雀,田野里,草堆上,树丛中,成千上万的一哄而起,顷刻间消失得无影无踪。

试卷第2页,总3

B.格外妩媚 C.线条模糊


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