一年级语文下册 第七单元 21 古诗两首 导学案 学生姓名 班级 主备人 审核人 第二课时 课题 悯农 课型 新授 时间 学习目标：1、我能正确、流利地朗读课文并背诵课文。 2、我会本课5个生字和2个多音字，理解由生字组成的词语，正确美观地书写生字。 3、我能体会诗句中词语的意思。 学习重点和难点：1、识字写字，正确流利地朗读、背诵课文。 2、体会古诗的意思内容。 一、复习检查 小组长检查《锄禾》背诵情况，指名背诵。齐读古诗。 二、自主学习，初读古诗，学习生字词。 1、释题：《悯农》“悯”是怜悯、同情的意思。“农”是农民。《悯农》就是指觉得农民可怜，值得同情。 2、听老师范读古诗。自己借助拼音读古诗，画出生字。识记字形。 三、小组交流，合作探究。 1、小组交流识字心得。2、看图读古诗，说说古诗大概意思。3、小组质疑。 四、快乐展示，提升自我。 1.欣赏评析。 2.自由练读，并在小组内展开比赛。 3.大胆读给组内同学听。4、自由练读，并在小组内展开比赛。练习背诵古诗 五、课堂检测，反馈提高。 1、比一比，再组词。立（ ） 夫（ ）万（ ）闲（ ） 粒（ ） 天（ ）力（ ）闪（ ） 2、《锄禾》和《悯农》的作者都是（ ）朝的（ ）。 3、《锄禾》中描写农民在烈日下挥汗锄禾的劳动场面的诗句是 ， 。 4、《悯农》中表现诗人对农民深切同情的诗句是： ， 。 教学反思： 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/22594016eff9aef8941e067b.html