听 课 记 录 2014 年 9 月 14 日 授 课 学 校 大路中学 杨正彬 学 科 数学 教 师 班 级 高一、十班 课型 §1.1.3集合的基本运算 课题 第二课时、全集和补集 新课 教师教学过程记录： 教学点评： 一、复习旧知识：集合的两个运算，交集和并集，引出新知识集合的用旧知识引出新知第三个运算，补集。 识，发现问题然后再二、学习新知识：先学习了什么事全集，全集就是题目中所研究的元解决问题，对学生来素总和组成的元素，通常情况下是全体实数集R 说也容易接受，教学两个例子，引导学生回答，把集合U中的元素去掉属于集合A的元素层次也比较鲜明，比较合理 后就只剩下集合B的元素了。 （1）S={1、2、3、4、5、6、7、8} A={1、3、5、7} B={2、4、6、8} （2）S={x|x是全班同学} A={x|x是全班女生} B={x|x是全班男生} 补集 CUA ={x|x∈U，且x€A} U 除去集合A所有剩下的U集合就是AA 集合的补集 学习补集的性质 三、小结：学过了什么，懂了什么，有什么收获。 听课随感：在教学过程中可以用以前学过的知识来引入新知识，发现问题并解决问题 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/285c2daf5fbfc77da369b11e.html