实用文档 听 课 记 录 授 课 教 师 课题 学 科 排球正面传球 体育 2021 年 10 月 10 日 学 校 班 级 课型 教学点评： 教学方法恰当。在教学中，教师为每一个学生创造时机，让他们主动参与，主动开展，学法指导，营造气氛，为学生提供时机，培养他们的创造力和竞争力。 教师教学过程记录： 一、开始局部 1、集合整队，师生问好 2、检查着装 3、宣布本次课内容 4、安排见习生 5、平安教育 二、准备局部 1、绕操场慢跑3圈。 2、由体育委员带着学生做准备活动。 三、根本局部 1、两人一组，一抛一传，复习排球正面传球。 2、老师集中纠错，指出学生普遍存在的问题。 3、两人一组传球。 4、进行传球比赛。 5、将学生平均分为两组，进行排球传球接龙比赛。 四、结束局部 1、身体素质练习。 2、对本次课进行总结。 3、对进步较快的学生提出了表扬。 4、安排学生归还器材。 5、师生再见。 听课随感： 1.教态自然，有亲和力。 2.教师教学主线非常清晰，边讲解边示范，很出色。 3.在课堂教学中，教师始终处于主导地位，引导学生发现问题，解决疑点。整个教学过程集中和分散相结合，教师以启发引导为主，充分发挥了教师的主导作用。 . 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f2e0430fa11614791711cc7931b765ce05087aaa.html