小班美术活动《狂风暴雨变出来》学情分析 《纲要》明确指出“教育活动应密切联系幼儿的实际生活，利用身边的事物与现象作为探索的对象。艺术领域的目标是让幼儿感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。指导幼儿利用周围的环境来让幼儿发现美、表现美。这段时间的刮风下雨的天气正好给这次的活动做了铺垫。小班幼儿对大自然的天气现象充满了好奇心，并且想通过自己的方式表达出来，对大自然的现象产生浓厚的兴趣。 在对狂风暴雨有了一定感知之后，我们用水粉颜料来表现从四面八方刮来的风和雨。结合小班幼儿的年龄特点，每组我都选了几种颜色的颜料供幼儿创作，其中几种亮色调的，几种暗色调的。创作活动一开始，小朋友们先用各种颜料在水粉纸上涂上自己想要表现的从四面八方刮来的风，然后用棉签在未干的颜料上点画，透出像雨点一样的大小点来表现大滴大滴的雨点，狂风暴雨就这样变出来了。 本次活动将将充满想象的故事和科学探究进行融合，为幼儿语言发展和科学品质发展提供了良好的学习条件。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/29b5e713a78da0116c175f0e7cd184254a351b32.html