汉语拼音教具 项目目的：制作能吸引小学生学习兴趣的教具，让学生在形象的图画中学习汉语拼音字母。 项目意义：一年级的学生的思维处于半逻辑状态，以形象思维为主，“汉语拼音教具”中的口令和卡通图片都是利用了学生的形象思维的特点，以帮助学生识记。 创新点：是挂历式的教具，每张纸上都有各自的标识，容易寻找要学习的拼音字母，分口令式记忆和图画式记忆两种学习方法。 作品基本科学原理：利用粗铁丝凹成一个个圈，把事先打好洞的纸片串在一起，连接在经过装饰的泡沫板上面。 发明过程 1、 所需主要物品：泡沫板，粗铁丝，卡纸，A4纸，铅笔，彩色笔，大头笔等。 2、 制作过程： （1） 把大片泡沫板切割成想要的大小，然后用卡纸包围装饰，在卡纸上加上有趣的卡通图案，并在泡沫板最上端打四个洞。 （2） 把A4纸裁掉一半作为图片的大小，然后用大头笔在左部分的纸上写上拼音字母的书写格式和口令，用铅笔在右部分的纸上画好图案的草稿，然后用彩色笔加深线条，并涂上颜色。再在每张纸上各打两个洞。在纸的边沿加上便于翻开的小字母卡。 （3） 剪出长度相同的四段粗铁丝，凹成四个圈，把事先处理好的图片分别串好，连接在泡沫板上。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2a4e4c6fa02d7375a417866fb84ae45c3b35c298.html