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摘要：对于大学毕业生来说，找到一份好工作是当务之急。但是许多毕业生未能就业成功。导致许多毕业生就业失败的原因是对自己本身的认识不清，没有对自己做出正确的定位。所以，对于已是大学二年级学生的我，也要即将面临在社会上找寻属于自己的位置。在逐渐学习专业知识并参与社会实践的同时，我需要对自己做一番全面、系统的认识。在学习了《马克思主义基本原理概论》这门课后，树立正确的世界观，人生观与价值观，为即将步入社会的我搭桥铺路，实现自己的理想，使自己成为社会我学会了如何认识世界，看清自己。 关键词：大学生； 认识自我； 定位； 就业 ；社会 ；理想 认识是什么?认识是主体在实践的基础上对客体的能动反映。这是唯物主义认识论对认识本质的和科学的回答。听了“马克思主义基本原理概论”这门课后，我开始真正的认识自己，才对自己有了较为深刻的了解。我毕业后的就业意向是成为一名成功的人力资源工作者，但现在作为大学生，要做的除了在专业学科知识扎实和非专业领域充实自己以外，最重要的就是要树立正确的价值观世界观、人生观。也就是说要做到成为社会有用之才的基础就是：认识与实践。所以，在认识的论启发下，我找到了提高自己在毕业后生存机会的方法，认识自己，改造自己，在实践过程中发展自己的能力，再结合自己的认识，使自己得到进一步改造、发展和完善。相信在马克思主义认识论的基本观点指导下，我一定能在社会立足，实现自己的职业梦想，成为对社会有用的人。 1.提高认识 在学习《马克思主义基本原理概论》之后，使我了解到人生本身就是一个认识的过程。列宁指出：“从生动的直观到抽象的思维，并从抽象的思维到实践，这就是认识客观实在的辩证途径。”认识自己，认识世界，认识问题，认识解决问题的方法，在不断的认识中使自己变的愈来愈成熟，工作愈来愈出众，让自己在当今竞争激烈的社会中占据一席之地，让自己的人生得以更加精彩地绽放出华丽的篇章。 在学校，我学的是人力资源管理专业，步入社会后，我要想成为一名合成功的人力资源工作者。因此，我需要认识自己，认识自己的性格、兴趣、能力等因素，由此判断我能否成为一名合成功的人力资源工作者。马克思主义哲学原理中说道：认识是人特有的现象。人的认识活动是由认识主体和认识客体相互联系，相互作用而发生和发展起来的。认识关系，就是反映与被反映的关系。这种能动的反映关系具有两个方面的特点：一方面，反映具有摹写性，即人的认识作为客观事物的反映，以客观事物为原型，在思维中再现其状态、属性、本质和规律。反映的摹写性决定了反映的客观性。另一方面，反映具有创造性。这个过程中，不仅有对信息的接受，而且有对于信息的分析、选择、重组、整合、建构和虚拟。所以，我们在认识自己的过程中，不仅要看清现在的自己和外在的自己，更要认 识自己的内在，自己的过去和将来。正如列宁所说，人的意志不仅能反映世界，而且能够创造世界。未来是自己的，只有正确地认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜力，扬长避短，根据社会的要求，一步一步让自己适应社会潮流。 只有认识到人与社会，认识到人与人，人与事的关系，认识到自己在社会中充当的角色，才能让自己在社会生活中如鱼得水，应付自如。大学生活，是培养自己认识自己，认识世界的一个重要过程，学习《马克思主义基本原理概论》能更好的帮助我认识世界，认识自己，是我成功步入社会的一盏明灯。 在逐步认识的过程中，我们要提高自己，不仅仅是要认识自己，更需要在实践中充实自己。 2做好实践 通过这门课的学习使我们了解到，认识的目的不是认识本身，而是用于实践、改造世界。因而认识来源与实践，并要回归实践实践是认识的来源，也是认识的归宿。通过的来的认识知道实践，并在实践中检验发展认识，这是认识过程的继续，应该把理性的认识再回到社会实践中去。 我们在学校里学的知识都属于间接经验，这些经验都是前人认识而实践出来的。我认为如果我们不去实践，又如何发展呢？实践又是认识发展的动力。没有直接经验根本无法认识到根本。认识到了根本，又有了直接经验，那就是能力，就是素质了。不去实践，认识得再彻底，最多是学校的高才生，但在社会中却是无用之人。所以我们更应该在深入认识的同时去参与实践，锻炼自己的实践能力。才是真正有思想有能力的人。 人生就是一个实现理想的过程，是一个认识的过程，也是一个认识后去实践，去进步的过程。在学习了马克思主义基本原理概论后，也应该去实践一下。实践也是一种能力，我们应该让自己的认识完整，让自己进步。“实践是检验认识真理性的标准。实践是认识发展的动力。”实践让我们的认识进步。我们应该用书上理论为指导，好好理解认识，运用实践。达到自己的目标，实现理想，把握人生！ 为了实现自己的职业理想，让自己出校园后的人生道路更加平坦，我认为在认识与实践相结合的理论前提下，在其方法论的指导下，我们从本身角度还应该做到以下要求： 1.学习全面而系统的科学文化知识，提高自己的综合素质 不管一个人智商有多高，口才有多好，如果没有丰富的专业知识以及渊博的学识，以及处理事务所需要的能力，那么你就不具备在社会上生存的能力。在人的因素结构中，能力素质是核心，是做人的根本，是人生的动力因素和导向因素。其中包括多方面能力，如学习能力、事物处理能力、社会交往能力等，这也是在社会中其他人对你的层次的一个重要的衡量标准。当代大学生，做为接受过高等精英式教育的一群人，不仅要有学习能力与实践能力，有与人交往表达的能力，有较好的创新思维能力，也应该有好的心理适应能力。有学识有教养，才能让人 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2b4d884169eae009581bec42.html