高二语文 科课时计划 课题 《美腿与丑腿》 时间 课型 新授课 教1. 理解作者在文中所阐述的人生观。 学2. 弄清题目与课文观点的关系。 目3. 理清思路，弄清段与段间的逻辑关系。 的 教讨论法与点拨法相结学方合。 法 教 具 重 点 重点：把握作者的观点，学习文章的论证方法。 与 难点：探究问题，延伸拓展的创新能力。 难 点 多媒体课件 一、导入 心理测试 二、研读课文 1．课文以“美腿与丑腿”为标题，跟内容有什么内在联系？ 提示：（1）找出“美腿与丑腿”所在的段落，分析理解。 教 学 过 程 （2）本文是一篇议论文，找出中心论点。 2．作者重点分析哪一类人？为什么？ 3．作者在本文中用了哪些论证方法？是怎么论证的？ 4．第二、三两段之间是什么关系？ 三、拓展延伸，深入思考 我们怎样才能成为一个幸福快乐的人？请谈谈你对幸福快乐的理解。 ▪ 注： ▪ 苦乐在于心 ▪ 心态决定成败，习惯成就人生。 四、小结 本文通过举例、比喻、对比论证，深入浅出地阐述了现实生活中客观存在的两种人生观，肯定了乐观的人生态度，否定了悲观的人生态度，重点分析了悲观的人生态度给人带来的危害，告诫那些悲观的人必须改掉自身的恶习，树立积极、乐观的人生观。 “幸福与乐观相伴， 不幸与悲观相伴”，在这里，我们看到了富兰克林的睿智，学会了乐观处事的道理。我们要积极乐观的去面对人生。 五、课堂练习 教 学 过 程 六、布置作业 请以“幸福与乐观相伴，不幸与悲观相随”为话题说一段话，可以对生活在你周围的像作者说的因乐观而幸福，因悲观而不幸的人作简短的描述，也可以谈谈你对此的认识。 附：板书 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2b656039eb7101f69e3143323968011ca300f70e.html