环境保护及公共卫生安全教育 教学目标： 1、引导学生认识及时拨打救助电话的重要性,培养学生的安全意识。 2、引导学生了解,掌握在紧急情况下如何拨打救助电话来得到帮助,提高学生在日常出行和处理突发事故的能力。 教学过程 一、看一看，说一说，介绍急用电话。 1、同学们坐得真棒！奖励给大家一个小动画。请大家看屏幕，认真看，仔细听，比比谁的收获最多。（教师播放视频） 2、同学们看得真认真，谁来展示你的收获？（交流） 你说得真棒！遇到抢劫等犯罪行为，要拨打110； 你听得真认真！发生火灾时，要拨打119； 你真会学习，遇到急救病人，要拨打120； 3、你还有什么收获？（你听得真仔细，这些救助电话是不能随便打的，否则要负法律责任） 4、那你还知道哪些救助电话呢？（生答） 你懂得知识可真多！ 5、看屏幕，这就是我们常用的救助电话。（课件） 大家都知道，在什么情况下应拨打什么电话进行救助。那么现在就来考考大家，看你能不能正确拨打这些救助电话？让我们来实践一下。 二、实践俱乐部 1、出示图片 请同学们仔细观察这几幅图，图中发生了什么事？应该拨打哪个救助电话呢？ 你表达得真清楚，让大家一听就懂！在遇到盗窃、抢劫、斗殴时，我们可以拨打110，向警察叔叔求助。 2、这几幅图呢？谁来说？ 你真有办法，回答得也很全面。遇到火灾要拨打119；遇到得了急病的人要拨打120；遇到交通事故时要打122。 3、教师小结：110、119、120、122都是我们常用的救助电话，大家可要牢记在心。 三、真实再现，警钟长鸣 1、请大家看到（课件）“真实再现”部分,找个同学来读一下这几个真实的案例，读完后小组内交流自己的感想?然后每个小组选一名代表进行全班交流。 引导学生通过读、悟、谈、认识及时拨打救助电话的重要性。 四、行动在线 快乐学一学 既然大家都知道遇到突发事件的时候，要及时拨打这些急救电话，那么接通后，我们应该怎么说呢？让我们一起进入“快乐学一学”环节吧！ （一）认识报警电话110 （二）大家学会了如何拨打电话110。拨打救助电话时不要慌张，吐字要清楚，最好请讲普通话。 五、课堂小结 这一节课我们认识了4种救助电话，并学会了如何正确拨打救助电话，你有什么想说的话吗？ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2f141ee6fc0a79563c1ec5da50e2524de418d064.html