幼儿园教学案例模板 幼儿园名称 活动名称 一、活动准备 1.活动背景 环保教育一直是幼儿教育中关注的热点，眼看着当前地球环境日益恶劣，乱扔垃圾现象严重，如何从小培养幼儿的环保意识，在组织日常教学中渗透环保教育已成为当前教学中不容忽视的问题。在平时的观察中我也发现，有些幼儿不能主动把垃圾放入垃圾桶，街上随处乱扔的各种垃圾，不仅占用了很多土地，而且发出阵阵恶臭，污染了空气和水源。基于以上想法理念，我设计了这节活动，旨在让幼儿从小做个有心人，知道不能随便乱扔垃圾。根据活动目标要求的层次性、综合性，我将目标定位如下： 2.活动目标 1、通过活动让幼儿知道随地扔垃圾是不好的习惯。 2、养成幼儿良好的卫生习惯，知道垃圾要扔进垃圾桶里。 班级 中三班 执教时间 二、活动过程 活动环节 活动设计 信息技术使用说明 1、树林里住着5只猴子，它们特别喜欢荡秋千，今天呀它们想跟小朋友一起来玩这个游戏，小朋友们愿一、手指游戏意吗？ 《猴子荡秋2、师幼一起玩手指游戏《猴子荡秋千》引入活动。 千》。 3、小猴子喜欢荡秋千，它还喜欢吃香蕉。 1、 教师播放PPT，讲诉故事第一部分。 2、 教师播放PPT，讲述故事第二部分。 3、 教师播放PPT，讲述故事第三部分。 4、教师播放PPT，提问幼儿垃圾应该扔在哪儿？（垃圾桶里） 音乐片段 二、听故事，通过故事让幼儿知道随地扔垃圾是个不好的习惯。 PPT 三、说说谁做的对，让幼儿养成幼儿良好1、周老师也很讨厌乱扔垃圾的人，昨天我在路上拍到了一些照片，请 PPT 小朋友们仔细看一看，看完了说一 的卫生习惯，知道垃圾要扔进垃圾桶里。 说谁做的是对的，谁做的是错的，应该怎么做。 2、教师播放PPT，观看第一张图片。 3、教师播放PPT，观看第二张图片。 4、教师播放PPT，观看第三张图片。 5、 教师播放PPT，观看第四张图片。 三、活动反思 小班年龄年龄较小，能力较差，大多数幼儿懂得垃圾扔进垃圾桶里，个别幼儿还是出现乱扔垃圾的情况，可见养成幼儿良好习惯是非常重要的。 在本次养成教育活动中，教师以游戏活动引入，利用游戏引出故事而知道乱扔垃圾是一个不好的习惯，从而激发幼儿参与、探究、理解的兴趣和愿望，充分挖掘大脑的潜能，幼儿较喜欢达到较好的教学效果。在本次活动中教师以PPT的形式来通过观察小猴丢垃圾的地方而引出乱扔垃圾是一个不好的习惯。我让幼儿带着问题观看课件，能更有效的培养幼儿边观察边思考的习惯。另外，小动物可爱的造型、形象的情境表演能为幼儿传递直观的信息，深受幼儿的喜爱，充分激发了他们对此活动的兴趣。也体现了“教育要以幼儿喜闻乐见的方式传递、表达”这一观念。最后通过分发糖果，让幼儿自觉将垃圾扔进垃圾桶里。满足了幼儿尝试、体验的欲望，让幼儿体验到当了一回环保小卫士的快乐，关心爱护环境的情感得到升华。 同时教师在讲故事与提问的中间应停顿一下，让幼儿知道已进入了下一个环节。在第二部分的故事提问中还应提问幼儿弄脏了会怎么样来加深对环境污染的印象。 四、备注 技术环境下集体活动思路、可能存在的教学意外及相应的应急预案等 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8664f68af9c75fbfc77da26925c52cc58bd6908c.html