《小石潭记》教案(人教版)
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《小石潭记》教案(人教版) 《小石潭记》教案(人教版) 《小石潭记》是“ 永州八记〞之一，是紧接《钴坶谭西小丘记》之后写的。下面是《小石潭记》教案(人教版)，一起来看一下吧。 教学目标 1.借助注释和工具书理解基础内容。 2.体会游记散文借景抒情的特点。 3.感受大自然的美，培育健康的审美情趣。 教学重点 体会游记散文借景抒情的特点。 教学难点 文章前面写“ 心乐之〞，后面又写“ 悄怆幽邃〞，一乐一忧似难相容，该怎样来理解文中的乐与忧? 教学过程 一、导入新课 柳宗元《江雪》：千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 请学生说说诗歌展现了怎样的一种景象?体现了诗人当时怎样的心境?(被贬永州时所写--空旷冷寂，寂寥无人 ; 忧愤寂寞，孤傲高洁)初步感受诗歌借景抒情，情景交融的特点，引入课文的学习。 二、整体感知，赏读课文 听课文朗读录音，学生思考：围绕小石潭主要写了哪些景物?体现了景物什么特点?写此文时又是怎样的一种心境?你是从哪里看出来的? 1、学生自由诵读课文，勾画出与心境相关的有关景物描写的语句。(结合朗读、背诵) (1)水--清：水尤清冽 全石以为底 皆假设空游无所依 日光下澈，影布石上 (2)石--奇：卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩 (3)树--茂：青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂 (4)鱼--欢：佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽 2、体会心境，引导学生抓住关键性语句： (1)心乐之 (2)似与游者相乐 (3)凄神寒骨，悄怆幽邃 小结：小石潭(景)--幽静 心境(情)--幽深冷寂：孤凄悲凉。 如此佳景，却无人赏识，真正是“ 养在深闺人未识〞啊!而寂寞让她如此美丽!柳宗元探山访水，“ 寻寻觅觅〞，觅得如此佳境，却发现她是如此“ 冷冷清清〞，联想到自己的处境遭遇，更不免“ 凄凄惨惨戚戚〞了! 3、问题探究：文章前面写“ 心乐之〞，后面又写“ 悄怆幽邃〞，一乐一忧似难相容，该如何理解? 结合介绍当时的境遇： 柳宗元参加改革失败后被贬职，心中愤懑难平，试图借助山水来排解自己的抑郁之情。美丽的自然景物曾使他暂时遗忘愁苦，但这种快乐终究是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会不期然地流露出来。 被弃的小石潭：寂寥凄清--被贬的柳宗元： 忧伤愤懑 触景生情，借景抒情。形似写景，实则写心。 三、再次感知 齐读课文，再现笔下的景，感受心中的情。 四、试背课文 1 1、结合这篇游记散文的写作顺序(移步换景)进行背诵指导： 课文是按照什么顺序写的?我们来作一个填空题吧： 小石潭 潭中 小潭 潭中 2、背诵向导： 从小丘-隔-闻-如鸣珮环-心-伐-下-水尤清冽-全石以为底-近岸-卷 -坻-屿-嵁-岩-青树-蒙络-参差…… 潭中鱼-皆假设-日光-影-佁然-俶尔-往来-似与…… 潭西南-斗折-明灭-其岸势-不可…… 坐潭上-四面-寂寥-凄神-悄怆-以其境-不可-乃…… 同游者…… 五、当堂练习 2、词类活用 1)从小丘西行……： 2)下见小潭： 3)皆假设空游……： 4)日光下澈： 5)斗折蛇行： 6)其岸势犬牙差互： 7)四面竹树环合： 8)心乐之： 9)近岸： 10)似与游者乐： 11)凄神寒骨： 拓展阅读：《小石潭记》写作背景 柳宗元于唐顺宗永贞元年(公元850 年)因拥护王叔文的改革，被贬为永州司马，王叔文被害。政治上的失意，使他寄情于山水，并通过对景物的具体描写，抒发自己的不幸遭遇，成为后世写作山水游记的楷模。 此间共写了8篇知名的山水游记，后称《永州八记》。在第一篇《始得西山宴游记》中这样记述当时的心情：“ 自余为僇人，居是州，恒惴栗。〞 《小石潭记》中景语即情语，“ 悄怆幽邃，凄神寒骨〞处的描写，情景交融，很好地说明了这一问题 。 《小石潭记》是柳宗元著名的山水游记《永州八记》中的第四篇，原题是《至 小丘西小石潭记》。 永州在今湖南省零陵县境内，当时是一个荒僻的地区。但著名的九嶷山耸峙在它的南面，衡山余脉盘绕在它的北面，五岭山脉中的越城岭和都庞岭绵亘在它的南面，澄碧的湘江和潇水横穿州境并在境内汇合，因此，全州山陵起伏，丘壑幽深，河川纵横，风景非常雄奇美丽。柳宗元到这以后，常常上高山，入深林，探寻幽深的溪谷流泉和怪奇的山石。大自然的雄奇景象，开阔了他的胸怀，陶冶了他的性情，使他那因政治上的不幸际遇而带来的愁绪得到了宽解;同时，也使他获得了更为丰富的创作素材，从而写下了包括《小石潭记》在内的，许多具有独创性的山水游记，为中国文学史正式奠定了游记文学的基础。 柳宗元的山水游记，语言清丽，手法巧妙，善于抓住不同山水的特点刻意描摹，个性突出，栩栩如生。更值得称道的是，在精妙的景物描写中，往往蕴藏着深厚的思想感情，透露着强烈的倾向性，情景相生，意趣无穷。《小石潭记》是历代传诵的优秀篇什之一。 柳宗元的山水游记在中国文学史上具有独特的地位。其中最著名的，是他被贬谪到永州以后写的《始得西山宴游记》《钴潭记》《钴潭西小丘记》《至小丘西小石潭记》《袁家渴记》《石渠记》《石涧记》《小石城山记》，这就是为人称道的《永州八记》。这些作品，画廊式地展现了湘桂之交一幅幅山水胜景，继承了郦道元《水经注》的传统而有所发展。《水经注》是地理书，对景物多客观描写，少主观感情的流露。而柳宗元的山水游记则把自己的身世遭遇、思想感情融合于自然风景的描绘中，投入本人的身影，借被遗弃于荒远地区的美好风物，寄寓自己的不幸遭遇，倾注怨愤抑郁的心情。本文是柳宗元《永州八记》中的第四篇，保持了《永州八记》一贯的行文风格，观察入微，描摹细致。肖其貌，传其神。文章先写所见景物，然后以特写镜头描绘游鱼和潭水，再写潭上景物和自己的感受，写出了小石潭及其周围幽深冷寂的景色和气氛。此外，还在写景中传达出他贬居2 生活中孤凄悲凉的心境，是一篇情景交融的佳作。 全文寂寞清幽，郁郁落落，形似写景，实则写心。文章对潭中游鱼的刻画虽只寥寥几句，却极其准确地写出潭水的空明澄澈和游鱼的形神姿态。此外，文中写潭中游鱼的笔法极妙，无一笔涉及水，只说鱼则“ 空游无所依〞，则水的澄澈透明，鱼的生动传神，都各尽其妙，意境之深，令人拍案叫绝。《小石潭记》赏析(成曾)柳宗元的山水游记，是他散文创作中具有高度艺术技巧和最富于艺术独创性的一个局部。而在他篇数不多的山水游记中，《小石潭记》可以说是一篇很有代表性的作品。《小石潭记》是《永州八记》中的一篇。这篇散文生动地描写出了小石潭环境景物的幽美和静穆，抒发了贬官失意后的孤凄之情。语言简练、生动，景物刻画细腻、逼真，全篇充满了诗情画意，表现了杰出的写作技巧。因之，成为被历代所传诵的散文名篇。这篇游记一共可以分为五段。 第一段，采用的是“ 移步换形〞的手法，在移动变换中引导我们去领略各种不同的景致，具有极强的`动态的画面感。“ 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。〞文章一开头，便引导我们向小丘的西面步行一百二十步。来到一处竹林，隔着竹林，能听到水流动的声音。“ 篁竹〞就是成林的竹子;“ 如鸣佩环〞是形容流水的声音的清脆悦耳，犹如玉佩玉环相互撞击时发出的声响。文章由景及情，写来极为自然。“ 伐竹取道，下见小潭。〞在浓密的竹林之中，砍伐出一条小道来，最终见到一个小小的池潭。至此，小石潭的全部面目才呈现在我们面前。这一番由小丘到篁竹，由篁竹到闻水声，再由水声寻到小潭，既是讲述了发现小潭的经过，同时也充满了悬念和探奇的情趣，逐渐地在人们眼前展开一幅美妙的图画。从此往下，便把笔力放在了对池潭的精心描写上。“ 水尤清洌，全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为，为岩。〞小石潭的水格外凉爽，而且整个小潭全部是由石头构成的。整个潭底便是一块大石头，在靠近池岸的地方，水底的石头翻卷地露出水面。这些石头千姿百态，形 状各异。“ 坻〞即为水中的高地;“ 屿〞是小岛;“ 〞“ 岩〞都是岩石的各种形态。总之，这完全是一个由各种形态的石头围出的池潭，所以，为它起名曰小石潭。“ 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。〞就是对于池潭上景物的描绘了。有青青的树和翠绿的藤蔓，它们缠绕在一起，组成一个绿色的网，点缀在小潭的四周，参差不齐的枝条，随风摆动。这潭上的描绘仅12个字，便将小石潭周围的极幽极佳的景致展现在我们面前，令我们愈加觉出小潭的美妙。 第二段，描写的是潭水和游鱼。这一段，采用了与第一段不同的手法，变“ 移步换形〞为“ 定点特写〞。这是全篇中极为精彩的一段。特别是对水中游鱼的描写，更是栩栩如生。“ 潭中鱼可百许头，皆假设空游无所依。日光下彻，影布石上，然不动;尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。〞这是一幅极美的画面。在水中游动的鱼儿，不像是在水里，而是像在空中游动。太阳光照下来，鱼儿的影子落在了潭底的石头上。从字面上看，是在写鱼，但透过字面，却令我们不能不对那清澈的潭水留下极深的印象。这种游鱼和潭水相互映衬的写法，收到了很好的艺术效果。下面，进一步对鱼儿进行描述。先是鱼儿呆呆地一动不动，突然，有的鱼飞快地窜向远处，一会儿游到这儿，一会儿又游到那儿，好似是在与游人一同享受着快乐。读到这里，我们又不能不从游鱼联想到的欢悦心情。这种由情入景，由景及情的写法正是这篇散文的一个突出特色。 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/32283f7e02f69e3143323968011ca300a6c3f66e.html