二年级下册期末实验复习试卷达标检测卷（Word版含解析） 一、实验探究题 1．用符号标明磁铁之间的相互作用。 下面是4组没有标明磁极的条形磁铁，已知A端和C端相互排斥。请用符号“→←”表示相互吸引的情况，用符号“←→”表示相互排斥的情况。 2．磁铁及磁极间的相互作用规律。（填写序号：①四②两③最强④最弱⑤同极相斥⑥异极相吸） （1）无论什么形状的磁铁，它都有（______）个磁极；磁极的磁力（______）。 （2）通过实验，磁极间的相互作用规律： （______） （______） 3．两位同学正在做磁铁实验，观察下图，选一选。 （1）将②号磁铁由下到上靠近①号磁铁，①号磁铁（ ） A．会转动 B．不会转动 C．会立起来 （2）如果将②号磁铁的磁极位置互换，再靠近①号磁铁，①号磁铁（ ） A．会转动 A．吸引 B．不会转动 B．排斥 C．会立起来 （3）如果用蹄形磁铁的N极靠近①号磁铁的N极两块磁铁之间会相互（ ） （4）从以上现象我们知道磁铁磁极间的相互作用规律是（ ）。 A．同极相吸，异极相斥 B．同极相斥，异极相吸 C．相同形状的磁铁相互排斥，不同形状的磁铁相互吸引 4．下图是文煜家的厨房，请仔细观察，并回答问题。 （1）下列物品中，用到磁铁的是（ ）。 A．陶瓷碗 B水壶 C．冰箱 （2）下列物品中，用铁制成的是（ ） A．花瓶 A．陶瓷茶壶 B．水龙头 C．玻璃杯 B．钢勺 C．铁锅 （3）下列物品中，不能被磁铁吸引的是（ ）。 5．将序号填在相应的区域中。 ①毛绒玩具 ②铅笔 ③铁钉 ④易拉罐（铝制） ⑤磁铁 ⑥超市购物袋 ⑦玻璃杯 ⑧夹子 可以被磁铁吸引 不可以被磁铁吸引 二、实验探究题 6．李明和赵明自己做了一个“反应速度尺”，玩“抓尺子”游戏并记录了数据。 “抓尺子”游戏分数记录表 李明 赵明 1 4 2 2 6 2 3 2 6 4 6 4 5 8 6 总分 26 20 （1） “抓尺子”游戏，抓尺子次数相同时，总分越高，说明反应越（ ）。 A．慢 B．快 C．一样 （2）李明和赵明相比，（ ）的反应快。 A．李明 B．赵明 B．反复的练习 C．训练集中注意力 （3）要想提高游戏得分，你觉得有效的方法是（ ）。 A．训练眼睛和手的配合 7．“抓尺子”游戏都需要不同的感觉器官协同工作。要想提高游戏得分，需要训练集中注意力，训练眼睛和手的配合、反复的练习。 两个小朋友玩“抓尺子”游戏，下面是他们记录的数据。 小红 小强 第1 次 0 2 第2次 4 6 第3次 8 0 第4次 6 8 第5次 7 6 总分 （1）请计算出两个小朋友的得分，并填写在表格中。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/333aefe60ba1284ac850ad02de80d4d8d05a015f.html