科学二年级下册期末实验复习试卷模拟练习卷（Word版含解析） 一、实验探究题 1．将磁铁放在铁粉盒子上，并轻轻晃动盒子，可以看到如下图所示的现象，根据图中的现象，是否可以得出以下结论。如果可以，在括号内画“√”，不可以画“×”。 （1）条形磁铁能吸引铁粉。（______） （2）条形磁铁有两极。（______） （3）条形磁铁磁极间有相互作用。（______） （4）条形磁铁不同部位的磁力大小不同。（______） （5）条形磁铁两端磁力小，中间大。（______） 2．用符号标明磁铁之间的相互作用。 下面是4组没有标明磁极的条形磁铁，已知A端和C端相互排斥。请用符号“→←”表示相互吸引的情况，用符号“←→”表示相互排斥的情况。 3．磁铁及磁极间的相互作用规律。（填写序号：①四②两③最强④最弱⑤同极相斥⑥异极相吸） （1）无论什么形状的磁铁，它都有（______）个磁极；磁极的磁力（______）。 （2）通过实验，磁极间的相互作用规律： （______） （______） 4．两位同学正在做磁铁实验，观察下图，选一选。 （1）将②号磁铁由下到上靠近①号磁铁，①号磁铁（ ） A．会转动 A．会转动 A．吸引 B．不会转动 B．不会转动 B．排斥 B．同极相斥，异极相吸 C．会立起来 C．会立起来 （2）如果将②号磁铁的磁极位置互换，再靠近①号磁铁，①号磁铁（ ） （3）如果用蹄形磁铁的N极靠近①号磁铁的N极两块磁铁之间会相互（ ） （4）从以上现象我们知道磁铁磁极间的相互作用规律是（ ）。 A．同极相吸，异极相斥 C．相同形状的磁铁相互排斥，不同形状的磁铁相互吸引 5．如图所示，子萓和昊瑞一起玩“蝴蝶飞”的游戏，请你根据所学的知识回答问题。 （1）“蝴蝶”的身体应该用（ ）制作。 A．毛线 A．拉力 B．回形针 B．磁力 C．塑料笔帽 C．推力 （2）“蝴蝶”能飞起来，是因为受到了（ ）。 （3）如果在“蝴蝶”和磁铁中间放上（ ），“蝴蝶”就不能飞起来了。 A． B． C． （3）如果用条形磁铁的另一端靠近“蝴蝶”，蝴蝶（ ）飞起来。 A．能 B．不能 二、实验探究题 6．小丽和小冬起玩抓尺子的游戏，每人抓4次，小丽抓住尺子的分数依次是：4分，6分，5分，8分。小冬抓住尺子的分数依次是：5分，6分，7分，9分。 请你做小记录员，在下面表格的相应位置进行数据记录并把正确答案的序号填在括号里。 “抓尺子”游戏得分记录表 姓名 小丽 小冬 第一次 （_____） （_____） 第二次 （_____） （_____） 第三次 （_____） （_____） 第四次 （_____） （_____） 总分 （_____） （_____） 抓尺子次数相同时，总分越高，说明反映越（______） 总分越低，说明反映越（______） ①慢 ②快 7．小明把自己现在的身体信息和预计小学毕业时的身体信息记录如下： 时间胶囊 姓名：小明 性别：男 日期：2020年6月1日 年龄 体重 身高 现在 7岁 25千克 130厘米 毕业时 12岁 33千克 125厘米 根据以上的记录，回答相应的问题。 （1）以上的身体信息中，有一条信息不合理。请你把这个数据圈出来。 （2）为了测量以上数据，使用的工具是（________）、（________）。 A．体重秤 B．磁铁 C．身高测量尺 D．指南针 （3）为了让身体健康地成长，下列做法中，正确的是（________）、（________）。 A．长时间看电视 B．保持正确的姿势 C．经常使用耳塞听音乐 D．经常锻炼身体 E.晚睡晚起 F.多吃零食 8．下面是小明和莉莉在不同时期的身体情况记录表，请根据记录表回答问题。 性别 2017年7月28日 出生年月 体重 身高 2017年12月26日 体重 身高 2018年7月18日 体重 身高 姓名 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/deabc8dccbd376eeaeaad1f34693daef5ef713ee.html