二年级科学下册期末实验复习试卷达标检测（Word版含解析） 一、实验探究题 1．将磁铁放在铁粉盒子上，并轻轻晃动盒子，可以看到如下图所示的现象，根据图中的现象，是否可以得出以下结论。如果可以，在括号内画“√”，不可以画“×”。 （1）条形磁铁能吸引铁粉。（______） （2）条形磁铁有两极。（______） （3）条形磁铁磁极间有相互作用。（______） （4）条形磁铁不同部位的磁力大小不同。（______） （5）条形磁铁两端磁力小，中间大。（______） 2．将磁铁放在铁粉盒子上，并轻轻晃动盒子，可以看到如图所示的现象。根据图片中的现象，是否可以得出以下结论。如果可以，在括号内打“√”。如果不可以，在括号内打“×"。 ⑴条形磁铁能吸引铁粉。（________） ⑵条形磁铁有两极。（________） ⑶条形磁铁的磁极间有相互作用。（________） ⑷条形磁铁不同部位的磁力大小不同。（________） ⑸条形磁铁两端磁力大，中间磁力小。（________） 3．2000多年前，人们把天然磁石制成勺形，放在一个光滑的刻有方向的钢盘上(如图)，这就是世界上最早的“指南针”——“司南”。 (1)指南针是利用____的性质制成的，“司南”为什么要放在光滑的铜盘上呢?____ (2)怎样制作指南针。写出步骤 ___________________ 4．子枫想用钢针制作一个指南针，他的操作过程如下图所示，请仔细观察，并解决问题。 （1）如图所示的步骤叫做（ ）。 A．消磁 B．磁化 C．加磁 B．沿一个方向反复摩擦 （2）制作磁针时，要用磁铁的磁极位置在钢针上（ ）。 A．来回反复摩擦 C．先沿一个方向摩擦几次，再沿反方向摩擦几次 （3）制作磁针时，用磁铁的（ ）在钢针上反复摩擦。 A．一个磁极 A．固定钢针 A．确定方向 B．两个磁极 C．中间部位 （4）如图是子枫在（ ）。 B．测试钢针的磁性 B．测量方向 （5）如图是子枫在用真正的指南针（ ）。 5．下图是文煜家的厨房，请仔细观察，并回答问题。 （1）下列物品中，用到磁铁的是（ ）。 A．陶瓷碗 B水壶 C．冰箱 （2）下列物品中，用铁制成的是（ ） A．花瓶 A．陶瓷茶壶 B．水龙头 C．玻璃杯 B．钢勺 C．铁锅 （3）下列物品中，不能被磁铁吸引的是（ ）。 二、实验探究题 6．下面是小明和莉莉在不同时期的身体情况记录表，请根据记录表回答问题。 姓名 性别 出生年月 2017年7月28日 体重 14．3千克 12．3千克 身高 96．8厘米 94．7厘米 2018年12月26日 体重 15．5千克 14．9千克 身高 100厘米 96．5厘米 2019年7月18日 体重 16千克 15．8千克 身高 103．5厘米 101．5厘米 小明 莉莉 男 2014年2月 2014年1月 女 （1）根据上面的记录表我们能知道莉莉的（ ）。 A．智力在发育 B．学习在进步 C．身体在生长 （2）根据上面的记录表我们知道人体在每个阶段生长的速度是（ ）。 A．相同的 B．不同的 （3）下面是2022年4月24日小明的身体特征记录单，但是有一处写错了，请你帮忙对这份记录单进行修改使其完善。 身体特征记录单 ①姓名：小明 ③年龄：7岁 ⑤身高：190cm ②性别：男 ④年级：二年级 ⑥体重：30千克 错误的是第（______）条。这条的数据可能是（______）。 7．李华、赵民和刘星一起玩“抓尺子”的游戏，并记录了数据。 “抓尺子”游戏分数记录表 次数 姓名 1 李华 赵民 刘星 4分 2分 6分 2 2分 4分 8分 3 4分 4分 10分 4 6分 8分 8分 5 6分 10分 10分 22分 28分 42分 总分 请你分析以下数据并完成表格中的填空。 （1）玩“抓尺子”游戏，机会相同时，总得分越高，说明反应越___________。从上表中可以看出___________（填人名）的反应最快。 （2）在这学期的科学课中我们也玩了“抓尺子”游戏，回忆在游戏过程中我们用到的感觉器官有___________和___________。 （3）在游戏中，想要提高游戏得分，方法有（ ）。 A．集中注意力 C．手眼配合，快速动作 B．认真倾听 D．增加练习次数 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/658224230440be1e650e52ea551810a6f524c8f5.html