幼儿园大班教案《艾玛过打扮节》含反思 一、教学目标 1. 语言目标：能够听懂和理解故事中的内容，并能正确朗读故事中的部分词语和句子。 2. 情感目标：培育同学积极参加集体活动的意识，以及快乐、友善、同学相助的情感。 3. 认知目标：同学能够理解化妆节的意义和历史渊源，以及正确使用部分化妆品。 二、教学内容 1. 教学资源：儿童绘本《艾玛过打扮节》、化妆箱、镜子等。 2. 教学内容：艾玛过打扮节的故事情节、化妆工具和化妆步骤、化妆节的意义和历史渊源。 三、教学过程 1. 热身活动 带领同学跳跳操，活跃课堂氛围，加强同学对于活动的爱好和参加性。 2. 课堂导入 介绍打扮节的历史渊源和意义，帮忙同学明白该节日的传统和文化含义，并激发其学习的热诚和爱好。 3. 教学主题 a. 阅读《艾玛过打扮节》，叙述故事情节，引导同学理解并分析故事中的主题与情节。 b. 给同学介绍化妆工具箱的内容，让同学认得化妆品并了解化妆的基本原理。 c. 联合老师实现给同学化妆的过程，帮忙同学依照化妆步骤正确化妆，并且教授一些化妆结果的看护和注意要点。 4. 教学反思 老师让同学本身体验和参加，亲自完成化妆，最后通过察看和比较，让同学发觉化妆可以更加美丽也能加添人生的乐趣和活力。同时，通过课后反思和总结，让同学发觉更改外表的化妆并不能更改一个人的真实内心，真正的美丽来自于一个人的内心和态度。 四、教学效果 该教学活动不仅帮忙同学理解打扮节的历史渊源和意义，同时通过实际化妆的过程，让同学学会了化妆的基本步骤和学问，同时还培育了同学团队协作和友善相处的精神。在课后的反思和总结中，同学也能够发觉本身的优、劣点，并能够加以改善和提升。最后，该教学活动使同学不仅取得了语言技能，更是培育了同学的思维本领、团队精神和个人价值。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3382aba4baf3f90f76c66137ee06eff9aef849a2.html