大班科学教案吹不掉的球 引言： 在大班幼儿园的科学课上，教师为了让孩子们对气体的特性和运动有更深入的理解，设计了一个富有趣味的实验——吹不掉的球。通过这个实验，孩子们将亲自动手，观察球的运动情况，体验气体的特性，培养他们的观察力和动手能力。本文将详细介绍这个教案的内容和步骤，帮助教师们更好地进行科学教学。 一、目标： 通过本次实验，让孩子们了解气体的特性和运动规律。培养孩子的观察力和动手能力。 二、准备材料： 1. 一个充气球 2. 一个吸管 3. 一瓶水 三、实施步骤： 1. 导入 教师可以通过简单的问题导入，比如：“你们有没有发现，有些东西可以吹掉，而有些东西吹不掉呢？” “为什么吹气球的时候，气球会变大？”引发孩子们的好奇心，激发他们对实验的兴趣。 2. 实验过程 （1）首先，老师要将充气球充满气体，并系好口。 （2）然后，将吸管戳入气球的一侧，确保贴合紧密。 （3）最后，教师可以让孩子们对着吸管口用力吹气，观察充气球的变化。 3. 观察和讨论 当孩子们用力吹气时，他们会发现气球没有被吹掉。这时，教师可以引导孩子们一起观察气球的变化，比较吹前和吹后的差异，鼓励他们描述和表达自己的观察结果。教师也可以主动提问，引导孩子们思考。 4. 知识总结 根据孩子们的观察和描述，教师可以总结气体的特性和运动规律。比如，气体可以填满空间并对物体施加压力，气体的运动速度很快等等。通过与孩子们共同总结，帮助他们更好地理解气体的特性。 五、教学延伸 为了加深孩子们对气体运动规律的理解，教师可以提出一些延伸问题和活动，让孩子们继续探索。例如： 1. 如果我们从另一端吹气会发生什么？ 2. 如果用不同大小的吹管吹气会有什么不同？ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/33a3c79ff9d6195f312b3169a45177232f60e488.html