教学文档 鄂教版小学三年级上册科学（磁铁玩具）课件PPT优秀教案教学设计 教材简介 教材分为四个局部。1．交流玩磁铁玩具时观察到的现象。2．认识磁铁。先找出磁铁玩具上的一种特别物体——磁铁，再引导学生认识各种各样的磁铁。3．探究“磁铁能吸铁〞的特点。教材采纳实验方法进行研究，用实物照片的形式呈现出不同类型的材料实验过程中，还给学生设计了一个表格，要求学生把实验结果记录下来，填入表格中。通过分析实验结果，得出“磁铁能吸铁这类物体〞的结论。4．探究“磁铁有两个磁极〞。 教学目标 科学知识：认识常见的几种磁铁：条形、蹄形、环形、磁针等。 会分析试验记录，并得出结论。 科学探究：通过实验观察分析了解，磁铁能吸铁，磁铁有两个磁极等特点。 能做探究磁铁特点的实验，并且会记录实验现象和结果。 感情态度与价值观：乐于与同学合作，尊重其他同学的意见。 教学重点 通过实验观察分析了解，磁铁能吸铁，磁铁有两个磁极等特点。 教学难点 能做探究磁铁特点的实验，并且会记录实验现象和结果。 教学时间 2课时 教学打算 1．〔学生打算〕几种磁铁玩具。 2．〔教师打算〕条形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁、小磁针、杯子、水。 3．〔小组打算〕刀片、曲别针、裁纸刀、铁钉、大头针、铁夹等铁制品， 曲尺、橡皮、纸条、塑料纽扣、铝钥匙、铜钥匙等非铁制品。 . 教学文档 教学过程 第1课时 〔教学任务：完成前三个局部〕 一说一说 1、师：请同学们展示自带的磁铁玩具，给大家说说是怎样玩的，玩时观察到的现象。完成（课堂作业）P52第—题。 2、生：独立完成第—题后开始交流。 二看一看 1、师：刚刚我们所玩的玩具中都有一样东西——磁铁。磁铁是什么样子的呢见过磁铁的同学依据磁铁的形状描绘给大家听，好吗 2、生：描绘磁铁的形状. 3、师：教师展示四种常见的磁铁,并给同学们介绍. 三做一做 1、师：刚刚我们从外形上认识了磁铁，那磁铁有什么特点呢？让我们先来做一个实验，请小组拿出打算好的材料，然后用磁铁靠近这些材料，看看有什么发觉？把实验的结果记在（课本）P53的表格里。 2、生：分小组实验。把磁铁吸得住的材料放在一起，吸不住的材料放在一起。 3、师：各小组交换磁铁试试上述试验结果是否一致？ 4、生：小组再次实验。 5、师：现在请同学们分析实验记录，想想磁铁有什么特点？ 6、生：思考交流。〔磁铁能吸铁〕 第2课时 (复习上节课内容，完成第四局部〕 四用一用 . 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6882effe53e2524de518964bcf84b9d528ea2c91.html