《有理数的四则运算及运用》 班级 小组 姓名 小组评价_________教师评价_______ 使用说明及学法指导 复习有理数的加、减、乘、除四种运算，熟悉其法则，预习P36的例8、例9，独立完成自主学习部分，然后学习小组讨论交流。 学习目标： 1、熟练进行有理数的加减乘除混合运算。 2、体会有理数的混合运算的应用。 3、克服运算错误，提高运算的准确性，享受成功的快乐。 重点、难点： 有理数的加减乘除混合运算 一、自主学习 （一）回顾： 1、小学学过的数的四则运算的顺序 2、有理数的加、减、乘、除的运算法则 （二）导学： 1、有理数的加减乘除混合运算的运算顺序： （1）如无括号应按照 _______的顺序进行；如果有括号，则先算括号里面的。 （2）运算顺序的规定详细地讲就是：先算______运算，再算低级运算；同级运算在一起时，按从_________的顺序计算。 （3）在混合运算中，除遵守以上原则外，还要注意灵活使用运算律，使运算准确快捷。 2、有理数的混合运算可用来解决一些实际问题，如高度、行程、营销决策等。 3、比较复杂的有理数的计算可使用计算器。 二、合作探究 1、计算： ①7； 2283②(2)(1)0.2； 55214 ③( 2、小华家买了一辆轿车，他连续7天记录轿车每天行驶的路程，以30㎞为标准大于30㎞的记为正，小于30㎞的记为负，正好30㎞的记为0，得到的数据分别为（单位：千米） 8,5,17,13,8, 6,（1）、请你使用所学知识估计小华家一个月（按30天计算）轿车行驶的路程。 （2）、若每行驶100㎞耗用汽油7升，汽油每升5.6元，试估计小华家一年（按12月算）的汽油费用。 三、学以致用 1、计算 ①3(4)(28)7; ②(48)8(25)(6); 23③42()()(0.25); 3412112)()； 3031065 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/358f7579a02d7375a417866fb84ae45c3b35c2af.html