Python的四则运算 教学 Python的四则运算 内容 课时 1课时 设计者 知识目标：了解Python的数学运算功能，掌握Python的数据类教学 型，变量； 目标 能力目标：能够利用Python进行数学运算； 情感目标：培养学生的编程兴趣。 重点难点 教学 准备 教学 环节 教学重点：掌握Python的数据类型，变量。 教学难点：理解Python的数据类型，变量。 准备一些Python作品和相关课件。 教师指导活动及预设学生活动 一、谈话导入 1. 你能快速计算出下列算式的结果吗？ 1234x4321= 987654321-456789= 教 学 过 程 2. 这可难不倒Python，揭题《Python的四则运算》。 （课件出示课题。 二、探究新知 1. python——“运算高手”。 Python，具有强大的数据处理功能，可以处理多种类型的数据。常见的有： 整数：1、2、3、4、… 小数：1.2、32.5、24.24、84600.889… 字符串：“apple”、“del”、“123asd”… 2. 认识Python的操作符。 （1）加、减、乘、除：对应“+”“—”“*”“/”。 （2）取整操作符：// 取余操作符：% 教学设计调整 （利用Python计算以下两个程序，同桌看一看结果是否一样） 3.认识Python的变量。 我们可以把变量理解成一个存放数据的“容器”。对变量进行操作相当于对存放在“容器”中的数据进行操作。变量名常用a、b、c等字母表示,可用于存放整数、小数、字符串等数据 “” 三、拓展巩固 输入一下程序代码，先预判程序结果，在运行验证判断。 a=“我” b=“爱看” c=“电视” print(a+b+c) print(c+b+a) 四、总结收获 本节课最有趣的内容 本节课遇到的困难和解决方法 我还想学习 … 板书 设计 Python的四则运算 课后 通过Python可以实现强大的运算功能，注重引导学生实践Python的运算随笔 功能。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/524c69d1bb0d6c85ec3a87c24028915f814d846f.html