体操行排队形 时间 内容 目的 课型 1、行排队形； 2 、游戏：穿过小树林； 1、经过本次课的学习，使学生进一步掌握行排队形的方法与技巧。 2、培养学生遵守课堂纪律，遵照指挥的习惯，明确个人和集体的关系。 3、培养学生变向跑的能力和战胜困难的精神。 授课内容 场 地 教师活动 一、课堂常 组织： 规： 1、体委整队、 ××××× 师生问好、报 ××××× 告人数、检查 ××××× 衣饰。 ××××× 2、宣布课的 ◎ 内容和任务。 二、准备活 动： 1、小游戏； 四 列 横 “抓人” 队，体操队型 2、小型徒手 操。 3、专项准备 活动。 一、行排队 形： 1、集中注意 力联系； （有效与无 效） 2、快快会集； 3、稍息、立 正、向右看 齐； 5、变换队形； 序次 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 1、教师语言 1、学生站 要清楚。 2、教师讲解 成 四 列 课堂要求 横队。 2、学生和 和任务。 3、教师带领 教 师 一 学生一同 同 做 游 做游戏。 戏。 4、教师讲解 3、学生认 徒手操的 真 听 讲 动作和要 看示范。 4、学生精 求。 5、师生一同 神饱满。 练习。 1 1 10 小 2 1 基 本 部 分 1、 教师讲动 1、学生认 作方法和 真 听 动 要领。 作 方 法 2、 教师做正 和要领。 3 确的示2、学生练－18 范。 习。 4 3、 教师个别 3、分组练 指导。 习。 4、 找好学生 4、动作一 做表演。 致，精神 饱满。 中 序次 授课内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 1 / 2 体操行排队形 重点：动作自 然，协凋准 确。 难点：重心前 后牢固，节奏 一致。 二、游戏： 穿过小树林； 规则： 1、 必定站在 1、教 师讲解 游戏方法 和规则。 1、学生认 真 听 游 戏 方 法 和规则。 2 起 跑 线 后，拍手 后才能起 跑。 2、 不得碰到 2、教 师做正 确示范。 3、教 师做正 2、学生练 赛。 3、分组比 赛。 习 和 比 － 10 3 中 确评定胜 负。 下树，如 碰到扶起 后才能其 跑。 一、放松； 1、教 师总结 1、认真听 结 束 部 分 二、小结； 三、下课 本次课的 情况。 2、下课。 讲 情 绪 饱满。 2、下课。 1 2 小 场 地 设 计 八个小木柱； 四个标志物； 教 学 反 思 2 / 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3b3f04ba29160b4e767f5acfa1c7aa00b42a9d09.html