班级管理之用心做

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班级管理之用心做

作者:张立宏

来源:《新一代》2010年第12

要:教师不是企业家,无任意挑选原料的权利;教师是教育家,应倾注爱心教好每个学生。因为没有真实的爱,就没有真正的教育 关键词:尊重;信任;爱心;微笑

中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1003-2851201012-0078-01

用力去做只能达到称职,用心去做才能达到优秀。普通平凡的事情要往好里去做,是没有止境的。

曾经有人给我讲过这样一个故事:一个外国邮递员在退休前清理邮袋时,在夹层里发现一封几十年前的信,因自己疏忽没有将信送到收信人的手里,老人千辛万苦,终于找到了收信人,但一切都晚了。这是一份求爱信,当发信人长期没有得到回音后远走他乡,而收信的女人因心上人远走他乡,寡居至今。如今,几十年过去了,真相大白,老妇人只颤巍巍地流泪,而老邮递员任何一种解释都是多余的。

每一次想起这个故事,我心中便浮现出三个大字——用心做。这三个简单的字,贯穿了一个人的一生,能体现出一个人对职责的恪守程度。在工作中,我始终如一地信守这三个字,不能因为自己的疏忽而误人子弟。

一、尊重和信任学生,给学生一个美名

尊重和信任学生,可以启发学生的心灵、思维。对于这一点,我深有体会。今年我任高一6)班班主任,接到分班名册时,我从各初中了解到我班学生中,很有几个不好管理的学生,那时我对新学期的兴奋和快乐染上了忧虑的色彩。经过一个多月的教育教学,不良苗头开始出现,任课教师也在提起他们的不是之处。我开始扪心自问:我该怎样办?

著名的心理学家雷耳曾说:称赞对温暖人类的灵魂而言,就象阳光一样,没有他,我们就无法成长开花。我们中有很多人却吝于把赞许的温暖阳光给与别人。

我思来想去,决定这样办。根据我对我班全体学生初中情况的了解,我班的调皮学生中还是有可以委以重任的。当我看到最调皮不听话的某某时,我说:某某,我知道你是个天生的领导人才,今年我要靠你把我班变成全校最好的班。当天,我重新任命他为班长。同时那几天我一直强调这一点,夸奖他所做的一切,并评论他的行动正代表着他是一个很好的班干部。


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