龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 让班级管理更加富有成效何子略 作者：黎艳梅 来源：《教育界·中旬》2015年第04期 【摘 要】班主任是学生的组织者、领导者和教育者，是学生健康快乐成长的引路人。我的班主任工作经验是：以“形” 赢其爱、以“爱”暖其心、以“严”督其行，从而让班级管理更加富有成效。 【关键词】班主任 班级管理 形象 爱 行动 班主任是学生的组织者、领导者和教育者，是学生健康快乐成长的引路人，是联系各学科任课教师的纽带，是沟通学校、家庭、社会的桥梁，是对学生进行思想品德教育的主要执行者。每接过一届新生，就等于接到了许多新问题，对于班主任来说，怎样扮演好自己的班主任角色才能让班级管理富有成效呢？下面笔者以自己体会最深的几点教育教学管理经验作一下介绍，以享同仁。 一、以“形”赢其爱 常言道：教师是人类灵魂的工程师！这崇高的美称，生动而形象地阐明了教师的光荣职责，多么感人肺腑，多么催人奋进，作为一名班主任，更应该把这职业的美称化为力量，把力量化为行动。为此，班主任无论在语言上还是行动上，都要走在学生的前列，时刻保持“教师”这个崇高的光辉形象，坚持以“学高为师，身正为范”的原则严格要求自己，努力做到：着装整洁、大方，在校园内不披衣服，不穿拖鞋；语言文明，说普通话；言行一致，表里如一；对有错误的学生不恶语中伤，而要动之以情，晓之以理，使其心服口服。其次，班主任要热爱自己的本职工作，加强学习，不断提高自身的管理能力和业务能力，努力做到对学生有疑必解，有问必答。这样，学生会更加信任你，喜欢你，把你当作他们心中的偶像，从而自觉守纪，勤奋学习。应重视自己与学生第一次见面的形象，要尽量去塑造一种和谐、完美、让学生既爱又敬的形象。我们不妨为这珍贵的第一次多做些准备：开场白是否简洁有号召力，是否友好真诚，精神是否饱满而有活力，着装是否落落大方，头发是否梳理得整齐……我们决不能忽视这“第一次” 的形象，很可能就在此时，学生的心已经走近了你，你已经成了学生心中的一个完美的形象。良好的第一形象为以后班主任融洽地与学生交往、成功地管理班级打下良好的基础。 二、以“爱”暖其心 班主任热爱学生，是提高教育工作质量的前提。班主任的这种爱，应该是纯洁的、无私的、高尚的、真诚的。只有这样，班主任才能深入学生的内心世界。 班主任对学生的爱可以是物质的，更多的更重要的是精神上的爱。一杯开水，几粒药丸，可以让学生感动不已；一个微笑，一个眼神，可以让学生回味良久；一次温馨评语，可以倾注 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8480c6dd53d380eb6294dd88d0d233d4b04e3fe8.html