幼儿园中班教案《想让你开心》含反思 - 幼儿园社会教案 中班教案《想让你快乐》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿当好伴侣不兴奋时，能劝慰和简洁的关心好伴侣，知道好伴侣不快乐时可以用讲故事、唱歌、说笑话等方法让他兴奋起来，体验让别人欢乐自己也欢乐的愉悦心情，快来看看幼儿园中班《想让你快乐》含反思教案吧。 【活动目标】 1、知道好伴侣不快乐时可以用讲故事、唱歌、说笑话等方法让他兴奋起来。 2、当好伴侣不兴奋时，能劝慰和简洁的关心好伴侣。 3、体验让别人欢乐自己也欢乐的愉悦心情。 4、情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。 5、幼儿可以用完整的一般话进行沟通。 【活动预备】 1、小鸡和小鸭的手偶，草地的背景图；两幅幼儿不兴奋的生活情景图片。如情境一：离园时，爸、妈还没有来接，幼儿心情很难受。情境二：幼儿在幼儿园户外活动的草地上不当心摔倒，哭起来。还可以预备幼儿在班里与同伴相处、学习生活中常会发生的不开心大事的图片或视频。 2、"我的心情'展现板，上面有空白的心形卡片，彩色笔。 3、歌曲《幸福拍手歌》。 4、幼儿学习资源①第30页。 【活动过程】 一、老师出示手偶"哭泣的小鸡'，鼓舞幼儿想方法让小鸡兴奋起来，引出活动内容。 二、老师边操作手偶或请幼儿看幼儿学习资源①第30页，讲故事《想让你快乐》，使幼儿知道让小鸡兴奋的几种方法。 提问：为了让小鸡兴奋起来，小鸭怎么说的？怎么做的？小鸡兴奋了，小鸭心里感觉怎样？ 老师小结：好伴侣不快乐时可以用讲故事、做鬼脸、说笑话的方法让他兴奋。 三、出示幼儿生活情境图片，了解好伴侣不快乐的缘由，扩展劝慰好伴侣兴奋的1 更多方法。 1、老师分别出示情境图片一和图片二，提问：图片中的小伴侣为什么难受？假如你是他的好伴侣你怎样做让他兴奋一点儿？如讲笑话、做鬼脸、唱歌、跳舞、玩玩具等。 2、请幼儿进行角色扮演，将自己想的方法用一用，并谈谈被关心的感受，和关心别人的感受。 四、出示"我的心情'展现板，请幼儿在心形卡片上画画现在的心情，并请幼儿看看此时大家的心情怎样，有没有需要我们关怀的伴侣。 五、播放《幸福拍手歌》歌曲，幼儿自由结伴，把欢乐带给同伴和伴侣。 【活动延长】 1、幼儿每天来园时，在"我的心情'栏中，画出自己的心情，引导幼儿间相互关怀，能用简洁的方式向同伴表示关怀。 2、开展"和弟弟妹妹一起玩'活动，活动中想方法让弟弟妹妹快欢乐乐。 教学反思： 这一话题，孩子们比较感爱好，都情愿乐观参加到活动中去，达到了预期的效果。在本次活动中也存在着不足：孩子的语言表达不够成熟，缺乏连贯性；孩子们宁静倾听同伴发言的习惯仍需加强等等。总之在以后的活动中我们会留意这些方面的引导与训练，争取做得更好。 小百科：快乐，指心情舒服，欢乐。 【幼儿园中班教案《想让你快乐》含反思】 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3eb474355c0e7cd184254b35eefdc8d376ee1496.html