《汉语拼音４ d t n l》教材简说-小学一年级语文教案 本课包括五部分内容。 第一部分是四个声母 d、t、n、l，每个声母配有一幅图画。第一幅图是一个队鼓和一副鼓锤，敲鼓的声音“ ”提示 d 的音，队鼓和鼓锤组成的图形提示 d 的形。第二幅图是一条跳起的鱼，鱼的体态提示 t 的形。第三幅图是一个门洞，门洞的形状提示 n 的形。第四幅图是一个小男孩手拿一根小木棍赶猪，小男孩嘴里发出的声音“嘞”提示 l 的音，小男孩手中的木棍儿提示 l 的形。 第二部分是 d、t、n、l 与单韵母的拼音练习。 第三部分是 d、t、n、l 的书写格式及笔顺。 第四部分是带调拼读音节，认识五个生字。配有一幅情境图，蕴含着一个故事情节：一匹马驮着米袋在路上走，路边有大片大片的土地。米袋不知什么时候漏了，小马却没有发觉，小兔子飞快地追上来告诉它：你的米袋漏了。 第五部分是一首儿歌。 第 1 页 共 2 页 声母 d、t、n、l 的发音及与韵母拼读音节、认识汉字是本课教学的重点， n、l 的发音及 n、l 与韵母的拼读是教学的难点。 学习目标： １、学会书写。 ２、学会节。 ３、认识５个生字。会读儿歌，体验童趣。 d、t、n、l ４个声母，读准音，认清形，正确 d、t、n、l 与单韵母的拼读音节及带调拼读音 第 2 页 共 2 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/419e9cd44a2fb4daa58da0116c175f0e7dd119ea.html