中班语言教学活动设计《运馅饼》 本活动选自明天版教材中班上学期第三主题《落叶飘飘》中的次主题三《秋虫的歌》。 课前学习活动设计： 活动前我和孩子们一起收集蚂蚁王国的知识：了解蚂蚁王国的分工；了解蚂蚁的生活习性；知道蚂蚁部落是一个纪律特别严明的集体等等。 同时我还和孩子们进行了体育游戏“蚂蚁小兵”，游戏中让孩子们体会合作“运粮”的快乐。 课堂教学活动设计： 活动名称：故事——运馅饼 年龄班：中班 活动领域：语言 执教人：路顺平 单位：济南市七里山幼儿园 活动目标： 1.理解故事内容，了解蚂蚁王国的不同分工，懂的团结起来力量大的道理。 2.尝试表演故事，会用欢快有力的声音边喊号子边模仿小蚂蚁运馅饼。 活动重难点： 重点：理解故事内容，了解蚂蚁王国的简单分工。 难点：懂得团结起来力量大的道理。 活动准备： 1.教师操作教具一套。 2.故事课件 3.表演道具：望远镜、兵蚁武器、工蚁头巾、女王王冠。 活动过程： 1 （一）导入 出示香肠图片，激发幼儿参与故事活动的兴趣和积极性。 （二）展开 1.分段讲述故事 （1）利用九宫格，帮助幼儿理解故事大体脉络。 （2）出示馅饼教具，通过幼儿亲身实践，了解“团结起来力量大”的道理。 2.看课件完整讲述故事提问： （1）觅食的小蚂蚁是怎样向女王报告的？ （2）在蚂蚁王国中，蚂蚁女王负责干什么？负责保护馅饼的是谁？谁负责运馅饼？ （3）女王是怎样向兵蚁下命令的。 （4）女王向工蚁下命令是怎么说的？ 3.尝试表演故事 （1）教师介绍表演道具以及注意事项。 （2）幼儿自主分角色尝试表演。 （三）结束 教师：一起去场外和小伙伴们开馅饼舞会去！ 课后延伸活动设计： 本次活动结束以后，我和孩子们一起进行了音乐活动《蚂蚁搬豆》，在体验欢快的音乐节奏的同时，加深了孩子们合作搬东西的意识，体会“团结起来力量大”的道理。 针对孩子们乐于表演的积极性，我把《运馅饼》的道具投放到了班级表演区，孩子们在区域活动的时候自由选择角色，自主表演，让故事更加融入生活，满足幼儿表演的欲望。 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/420995fdce7931b765ce0508763231126fdb770d.html