中班安全活动：不要随处游泳 设计意图： 炎热的夏季即将到来，游泳是夏季一项非常受欢迎的运动，随着中班幼儿年纪的增长，许多爸爸妈妈会带孩子接触游泳运动，也有的孩子表现出对此项运动的兴趣。在绘本《幸运的米拉—不要随处游泳》中，小白熊米拉和妈妈到了风景迷人的奶昔湖，湖水清澈碧波荡漾，妈妈有事离开，擅长游泳的米拉对好不熟悉的奶昔湖进行了一次冒险，意外发生，却告诉她对不熟悉的水域应当远离。以此绘本，告诉热爱游泳的小朋友在游泳之初要建立安全意识，懂得自我保护。 活动目标： 1. 理解故事内容，通过绘本阅读，知道游泳的基本知识及自我保护方法。 2. 懂得应在大人的陪同下游泳，不独自游泳，不盲目行事。 活动准备： 绘本《幸运的米粒—不要随处游泳》课件、安全标志。 活动过程： 一、谈话导入绘本 1.提问：哪位小朋友会游泳？你能分享一下你的游泳趣事吗？ 2.小结：游泳是一项不错的运动，它可以增强免疫力，让你的身体棒棒的。有一只住在北冰洋的小北极熊，她的名字叫米拉，米拉可喜欢游泳啦。这一天，她和爸爸妈妈一起到暖和的奶昔湖度假村，让我们一起看她发生了什么事？ 二、播放绘本，师幼分享游泳的基本卫生和自我保护方法。 1.第一部分阅读（第1-5页）：为什么妈妈要让米拉不要下水？ ——（出示图片）发现森林湖水和北冰洋的不同，游泳要去熟悉的、安全的地方。 2.第二部分阅读（第5-10页）：米拉和谁一起去游泳？ ——知道不能独自和小朋友一起游泳，一定要有大人带着。 3.第三部分阅读（第11-22页）：绿头鸭是用了什么方法就米拉的？你有什么安全的办法就米拉？ ——知道如果遇到溺水的人，要请大人帮忙施救。 三、游泳知识抢答赛 分成男孩女孩两组，教师出示图片，幼儿举手抢答。说说图片上这样做是对的还是错的？如果是错的，请你说说正确的做法。 四、延伸活动 1.认识注意溺水和禁止游泳的标志。 2.请你根据自己的防溺水知识设计一款安全标志。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/439e0d3551ea551810a6f524ccbff121dd36c5ed.html