小学语文《小小的船》优秀的教学设计方案 小学语文《小小的船》优秀的教学设计方案 一、激情导入 １、出示船，问：小朋友你认识这个字吗？你知道有哪些船？ 小朋友说得这些船都是在海中航行，今天老师带来一艘有趣的船看看它在哪里航行？出示课件创设情景。船上有个小女孩她在干什么？ 蓝蓝的天空中星星一闪一闪，好像在欢迎小朋友们到天上去旅游，你们想去吗？我们出发吧！ ２、大家打开书，今天我们学习 ７、小小的船 二、提出朗读要求，初读课文（突破：大声正确流利） １、出示朗读要求：大声 正确 流利 有感情 ２、学生自读课文──教师检查朗读情况（指２名学生朗读）──师生共同评价：如何读正确 ３、听录音范读 ４、同桌互相检查是否读正确 ５、检查生字词（出示生字卡片） ６、教写生字见 三、课间休息操 １、听音乐想象美丽的夜空（闭上眼睛想象画面） ２、跟着音乐唱 ３、用你的动作和表情去演唱这一首儿歌 四、精读课文 １、请一名学生朗读课文，其他学生认真地听一听：儿歌里面描写了哪些事物？（月亮 星星 小船 天空） ２、品读字词的基础上品读课文 弯弯的月亮──品读弯弯的月儿小小的船 扩展句式：弯弯的月亮像（ ） 小小的/尖尖的船──品读小小的船儿两头尖 闪闪的星星 蓝蓝的.天空──品读只看见闪闪的星星蓝蓝的天 扩展句式：闪闪的星星像（ ） ３、男女擂台赛比读有感情地朗读课文 五、课外扩展 １、有关月亮、夜空、宇宙的知识 ２、有关神州五号和扬力伟 ３、将你想象中的夜空画下来或请你当一回科学家来设计宇宙飞船。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/43fd416ce1bd960590c69ec3d5bbfd0a7956d503.html