第四节 植物的呼吸作用 1.描述绿色植物的呼吸作用产生二氧化碳。 教学目标 2.描述植物的呼吸作用消耗氧气。 3.说出呼吸作用的实质和意义。 1.呼吸作用产生二氧化碳的实验分析。 重点 难点 难点 教学准备 瓶、多媒体课件等。 情境导入 我们知道人和动物每时每刻都在进行着呼吸运动,呼吸是维持生命的基本生理活动,那么植物也进行呼吸作用吗?植物的呼吸作用是怎样进行的?本节课让我们一起来探究。 新课导学 一、呼吸作用产生二氧化碳 [提问]:你们知道人的呼吸作用吸入和呼出的气体分别是什么吗? [实验]:请一位同学向澄清石灰水中吹入呼出的气体,观察澄清石灰水的变化。 [提问]:这个实验说明了什么? [实验]:植物呼吸作用产生二氧化碳。 重点 2.呼吸作用需要氧气的实验分析。 3.呼吸作用的实质和意义。 植物呼吸作用产生二氧化碳的实验分析。 菠菜、黑色塑料袋、吸管、试管、止水夹、澄清石灰水、锥形- 1 - 将100克新鲜的和烫过的蔬菜(沸水烫2～3分钟)分别装入两个不漏气的黑色塑料袋中,插入软管扎紧袋口,并用止水夹夹紧软管。 请两位同学分别取一袋蔬菜,将软管分别插入盛有澄清石灰水的锥形瓶中,移开止水夹,轻轻地挤压塑料袋。 1.学生4人一组,提前一天,将新鲜的和烫过的同一种蔬菜各100克,分别装入两个不漏气的黑色塑料袋中,插入软管扎紧袋口,用止水夹夹紧软管。 2.实验时每组随机取一袋蔬菜,将软管插入盛有澄清石灰水的锥形瓶中,移开止水夹,轻轻地挤压塑料袋,观察澄清石灰水有无变化,推测袋中装的蔬菜是新鲜的还是烫过的。 3.打开塑料袋观察蔬菜,验证自己的推测是否正确。 [讨论]: 1.实验用的塑料袋为什么是黑色的?用白色的塑料袋可以吗? 2.黑色塑料袋有的装有新鲜蔬菜,有的装有烫熟的蔬菜,你们怎样辨别? [小结]: 1.实验用黑色塑料袋是为了保证蔬菜只进行呼吸作用而不进行光合作用。 2.说明植物体只有活细胞才能进行呼吸作用。 [讲述]:通过以上的实验我们可以得出,植物的呼吸作用产生二氧化碳。 [小结]:植物体的几乎所有活细胞都能进行呼吸作用。 二、呼吸作用消耗氧气 [讲述]:呼吸作用需要氧气,已经被许多科学实验所证实。 - 2 - 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/445108f6f68a6529647d27284b73f242326c31f6.html