望庐山瀑布 大班 语言 活动目标 欣赏古诗并乐于诵读，感受诗人笔下庐山瀑布的美丽壮观景象。 理解古诗的含义，并尝试用动作来表现。 活动准备 经验准备：幼儿见过瀑布。 课件准备：《瀑布》视频；《望庐山瀑布》古诗视频；《望庐山瀑布》古诗音频及图片。 活动过程 播放视频《瀑布》，与幼儿分享观赏瀑布的经历。 ——你见过瀑布吗？瀑布是什么样子的？ ——看了瀑布的视频，你有什么感受？ 小结：巨大的瀑布从高山上落到潭里，飞溅的水珠既像夏天的雨，又像一颗颗珍珠，非常漂亮壮观。 播放古诗视频《望庐山瀑布》，引导幼儿初步理解古诗里描述的景物。 ——唐代诗人李白，看到庐山瀑布美丽壮观的景象之后，写下了一首古诗《望庐山瀑布》，我们来听一听。 ——认真听听，诗里都写了什么。 播放古诗音频及图片《望庐山瀑布》第一遍，引导幼儿理解“香炉”、 “紫烟”、“遥看”等词语的意思。 1.播放故事音频及图片，初步理解古诗意思。 ——你有听不懂的地方（词语）吗？猜猜它是什么意思？ ——“香炉”是什么意思？ ——“紫烟”是什么意思？ ——“遥看”是什么意思？ 2.教师操作课件，帮助幼儿理解相关词语的意思。 小结：“香炉”是指庐山的香炉峰；“烟”不是我们平时燃烧的烟，而是云雾，它被阳 光照射着，看起来有点淡淡的紫色；“遥看”就是从远处看。 播放古诗音频及图片《望庐山瀑布》第二遍，引导幼儿理解诗中夸张的修辞手法。 ——诗里是怎么描述瀑布从高处落下来的样子？ ——你觉得山真的有“三千尺”那么高吗？ ——水流真的是从“九天”落下来的吗？ 小结：这里诗人用了夸张的手法，“三千尺”是形容山很高，并不是真的有三千尺这么多。“九天”——古代传说天有九重，九天是天的最高层，这里也是夸张的手法。 播放古诗音频《望庐山瀑布》，鼓励幼儿有韵律地朗读古诗并创编动作。 ——瀑布飞泻，水气蒸腾。香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞。远远望见瀑布像白色的绢绸悬挂在山前。高崖下飞腾直落的瀑布好像有 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4453ac69463610661ed9ad51f01dc281e53a56e9.html