个性化教学辅导方案 一、学生及其教师概括 学 生 教 师 班主任 XXX XXX XXX 年 级 七升八 就读学校 学 科 数学 教材版本 人教版 二、教学辅导进度计划（总课时：24；辅导时间：2019年11月-2019年12月； 3~5次/周） 阶段（章节、单元、模块） 内 容 课时数 （包括阶段检测） 阶 段 目 标（掌握） 本章主要学习与三角形有预习《与三角形有关的线关的线段、角及多边形的内角段》 和等内容。 本章重点：三角形有关线预习《与三角形有关的角》 段、角及多边形的内角和的性质与应用。 本章难点：正确理解三角形的高、中线及角平分线的性预习《多边形的内角和》 的证明与多边形内角和的探 究。 预习《三角形全等的判定》 质并能作图，及三角形内角和2 三角形有关线段、角及多边形的2 内角和的性质与应用。 2 本章主要学习全等三角形的性质与判定方法，学习应用全等三角形的性质与判定解决实际问题的思维方式。 教学重点：全等三角形性质与判定方法及其应用；掌握预习《角平分线的性质》 综合法证明的格式。 教学难点：领会证明的分析思路、学会运用综合法证明的格式。 1 6 全等三角形性质与判定方法及其应用；掌握综合法4 证明的格式。 预习《轴对称》 2 本章主要学习轴对称及其预习《画轴对称图形》 基本性质，同时利用轴对称变 换，探究等腰三角形和正三角形的性质。 教学重点：轴对称的性质预习《等腰三角形》 与应用，等腰三角形、正三角形的性质与判定。 教学难点：轴对称性质的应用。 预习《等边三角形》 2-4 2-4 1 轴对称的性质与应用，等腰三角形、正三角形的性质与判定。 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/462dbe655afafab069dc5022aaea998fcc22406f.html