语文教学个性化浅析 孙岩梅 【期刊名称】《河南教育：基教版》 【年(卷),期】2004(000)010 【摘 要】“以人为本，发展个性”是语文教学发展的方向。个性化的语文教学是语文教改的需要，也是素质教育的需要。但是，在当前的语文教学改革中，对教学科学化、规范化的过分强调，在一定程度上扼杀了语文教学的个性化。因此，提倡语文教学个性化，呼唤语文教学个性的回归，是值得我们探讨的课题。语文教学需要教师以独特的教学个性和风格，创造性地开展语文教学活动。 【总页数】1页(P29) 【作 者】孙岩梅 【作者单位】无 【正文语种】中 文 【中图分类】G633.3 【相关文献】 1.阅读教学个性化破茧成蝶振翼飞——浅析个性化阅读在小学语文教学中的应用 [J], 李长春 2.浅析小学语文教学中学生个性化的培养 [J], 应霞 3.浅析幼师语文教学中个性化阅读能力的培养 [J], 陶红 4.浅析幼师语文教学中个性化阅读能力的培养 [J], 陶红; 5.浅析初中语文教学实施“个性化阅读”的策略 [J], 庄晓丽 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/14cfa7bb561810a6f524ccbff121dd36a22dc442.html