个性化课堂教学探究 刘瑞欣 【期刊名称】《山西教育》 【年(卷),期】2005(000)008 【摘 要】在知识经济时代，以计算机为核心的新科技革命，引起了社会各方面的巨大变革。学校教育也随之发生了重大的变化，教育更加重视学生个性、独立人格以及创造能力的培养，教育手段强调灵活性和个性化。本文所要谈的就是通过课堂教学个性化的手段，争取更大程度地发挥课堂教学的效益。 【总页数】1页(P32) 【作 者】刘瑞欣 【作者单位】 【正文语种】中 文 【中图分类】G633.41 【相关文献】 1.外语学习教学探究:试比较"一对一"个性化教学与传统课堂教学 [J], 王维维 2.外语学习教学探究:试比较"一对一"个性化教学与传统课堂教学 [J], 王维维 3.“翻转课堂”背景下中职应用文个性化教学探究 [J], 裴星星 4.公安院校网络环境下翻转课堂的个性化教学探究 ——以《公安应用写作》课程为例 [J], 左馥 5.外语学习教学探究:试比较“一对一”个性化教学与传统课堂教学 [J], 王维维 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f3681510306c1eb91a37f111f18583d049640f3f.html