题目：快乐的do re mi 教学目标 演唱歌曲《快乐的do re mi》，感受歌曲活泼欢快的情绪，认识和演唱音符do re mi。 教学重、难点 1.感受乐曲欢快的情绪。 2.附点音符的掌握。 教具 教学步骤 一、听唱歌曲 电子琴、课件、图片、教学光盘等。 教师活动 （1）听录音范唱《快学生活动 设计意图 1、听赏歌曲（初乐的do re mi》。 听歌曲） （2）请你跟琴唱一唱这三个音。 （3）师演唱《快乐 的do re mi》，生接唱歌曲中的 循序渐进，让学生慢慢的接受音乐，更容 易让学生记住音乐。 节奏形象化，容易让学生接受。 学生聆听音乐，默唱，跟唱，合唱。 do re mi。 （1） 轻声读歌词2、听唱法演唱歌第一段 曲 （2） 听师慢速范 唱第一段歌词，生心里默唱 一遍，轻声唱一遍。 （3）生演唱歌曲第一段，师仔细听学生演唱，加以指导。 “演唱”四分休止符时，用手势动作代替。 （4）学习演唱二、三段歌词。听录音范唱，跟琴直接演唱。 （5）全体演唱全曲三遍 二、音乐游戏 1、认识五线谱上的 学生 开展活动有助于do re mi的唱名位置。 按游戏规提升学生的学习兴趣。 2、跳房子游戏 则进行游戏。 三、演唱歌曲 1、在演唱过程中不 学生 调节学生情绪，调断变换演唱形式：以小随着老师动课堂气氛，有助于学组为单位或领唱与齐的指挥以生学习。 唱，小组派出代表演唱各种形式等形式。 2、表演唱、小组表演唱、个人表演唱。 四、自我评价 同学们这节课有什么收 学生 获？ 举手回答。 演唱。 五、教学反思 认识唱名do re mi；用 不同唱法有感情的演唱歌曲，表现活泼快乐的情绪。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/464b82464631b90d6c85ec3a87c24028915f85f8.html