课程设计教学大纲 Course Design of Principles and Applications of Databases 课程代码：107547 课程性质：设计（论文）/必修 适用专业：计算机科学与技术 开课学期：4 总学时数：5天 执 笔：兰彬 总学分数：2学分 编写年月：2021年11月 修订年月：2021年12月 一、课程设计的性质和目的 本课程设计是在学生学习《数据库原理及应用》课程后，进行的一次针对数据库技术应用的综合训练，其目的在于加深对数据库原理的理解，掌握数据库应用系统开发的方法。 1.培养学生运用所学的数据库课程的理论知识，分析解决实际问题的能力。 2.培养学生掌握数据库设计和实现的技术手段，设计信息查询类课题的方法。 3.培养学生调查研究、查阅技术文献、资料、手册以及编写技术文献的能力。 二、课程设计内容及学时分配 课程设计内容为：给定一些具有明确查询需求的应用型信息管理问题，要求学生在规定的时期内完成对问题的分析、设计，最后选用一种DBMS平台，实现信息（数据）的计算机管理。 学时分配为： 教学内容 资料查阅与学习，讨论 数据库系统设计 数据库的建立和维护 数据库的查询 成果验收 三、课程设计教学基本要求 实现语言：ASP,VC，VB，JAVA等。 人数要求：每组成员一般为2-3人。 学时 1天 1天 1天 1天 1天 地点 学院机房 学院机房 学院机房 学院机房 备注 制品、论文提交 图书馆、学院机房 注：课程设计总结论文业余时间完成。 界面要求：由于时间关系，不要求界面太复杂，但至少要保证友好和方便。将重点放在数据库应用技术的熟练掌握上。 课程设计教学基本要求：通过课程设计，要求学生在指导教师的指导下，完成设计课题的全部内容，包括： （1）系统分析与数据库设计阶段 1）通过调查研究，选择一个实际应用数据库系统的课题。 2）进行系统需求分析和系统设计，写出系统分析和系统设计报告。 3）设计数据模型并进行优化，确定数据库结构、功能结构和系统安全性和完整性要求。 （2）应用程序设计阶段 1）完成数据库定义工作，实现系统数据的数据处理和数据录入。 2）实现应用程序的设计、编程、优化功能，实现数据库安全性、数据完整性和并发控制技术等功能，并针对具体课题问题提出解决方法。 （3）系统集成调试阶段 对系统的各个应用程序进行集成和调试，进一步优化系统性能，改善系统用户界面。 四、课程设计选题 从以下任选一题作为课程设计的题目（自己选择也可以）： 教学管理系统设计 工资管理系统设计 图书借阅管理系统 旅游管理系统 网上书店系统 课程学习管理系统 小区物业管理系统 企业人事管理系统 家庭财务管理系统 医院医疗管理系统 运动会管理系统 后勤服务管理系统 五、本课程设计与其它课程的联系与分工 先修课程：《数据库原理及应用》 后续课程：软件工程、毕业设计（论文）等。 六、成绩评定 由指导教师根据学生完成任务的情况、课程设计说明书的质量和课程设计过 程中的工作态度等综合打分。课程设计结束时，要求学生写出课程设计报告（2个），可运行的软件系统（包括源程序）。成绩评定实行优、良、中、及格和不及格五个等级。即：优秀―90～100分；良好―80～89分；中等―70～79分；及格―60～69分；不及格－60分以下。优秀者人数一般不得超过总人数的20%。不及格者不能得到相应的学分，需重新做课程设计。 具体的评分细节如下： 1. 平时表现（20%） 课程设计期间表现良好，无违纪；（20分） 2. 课程设计过程中表现的动手与创新能力，程序设计的实用性、扩充性和通用性（50%） （1）课程设计方案先进，设计符合规范要求，创新部分合理，说明书叙述透彻，图面整洁、明确；（46分～50分） （2）完成了规定的功能但创新不明显，只限于界面布局的调整，但程序编写规范、清晰，有一定的通用性；（36分～45分）。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/471707df14fc700abb68a98271fe910ef02dae5a.html