幼儿园大班表演游戏《小熊请客二》教案 活动目标: 1、能在语言、动作、表情等方面大胆地表现角色的性格特征。 2、让幼儿学会与同伴协商、轮流扮演角色合作游戏。 3、知道没轮到自己表演应等待，养成等待的意识。 活动准备: 第一次表演的练习 活动过程: 一、引起回忆，激发幼儿活动的兴趣。 师：上次，我们看了什么表演？《小熊请客》，今天我们一起来表演好吗？ 二、回忆上次游戏时出现的情况。 1.个别角色的扮演者未能按顺序出场。 2.表演时不够大胆，各角色的性格特征表现的不够突出。 三、学习用各种手段表现角色的性格特征。 1.音色、语调 （1）小熊：声音粗、憨厚、速度慢、声音低。 （2）狐狸：声音尖、圆滑、骗人的语调。 2.动作 （1）小动物们高兴、害怕、紧张、胜利的动作。 （2）狐狸的动作。 狡猾、眼珠转、斜看人等动作。 四、提出本次活动的要求。 1.运用多种手法表现各种角色的性格特征。 2.能和同伴合作、协商分小组进行表演。 3.爱护游戏材料，不影响同伴。 五、幼儿分小组游戏，教师指导。 1.重点引导幼儿在语气、声调上表现角色的特征。 2.帮助能力弱的幼儿如：晓玲、志涵等幼儿找同伴合作表演。 3.提醒已表演完的幼儿交换头饰再次表演。 4.提醒文龙、黄薪等没轮到自己应等待不影响同伴表演。 六、评价及小结。 1.请个别能力强的幼儿说说自己和同伴的游戏情况。 2.老师小结 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4bba904ca46e58fafab069dc5022aaea998f41c5.html