新授课课型特点和模式 新授课就是教学新内容、新知识的课，是基本课型之一。学生学习新知识，主要通过新授课。新授课的质量从根本上决定着学生学习的质量。 一、新授课的特点 新授课的特点是“新”。因此教师要采取一切有效的方法，让学生正常感知、理解和运用所学知识，并培养起良好的学习习惯。 二、新授课的模式 1、导入新课、明确目标（导） 教师可以联系生活实际，或者某个特定事件，或根据学生已有的知识、经验，创设学习情境，明确学习内容。让学生在愉悦的课堂气氛中，带着好奇进入新课的学习。 2、自主探究、合作交流（学） 教师依据教学目标和重难点，将“知识”设计成几个具有思维含量的“问题”，让学生根据问题有针对性、有选择性的阅读教材。鼓励学生在自主学习过程中，边看边思，反复推敲。对自学中遇到的疑难问题，提倡自主思考，最大限度地自主解决问题。对个人没有办法解决的问题，小组内进行充分的交流，使学习内容最大限度的在小组内得到解决。 3、展示思维、点拨提升（讲） 在自主学习、互助交流的基础上，让小组代表发言，展示在学习中遇到的问题以及解决问题的思路，说出本小组仍然没解决的问题或困惑，也可让学生自由发言，说出自己在学习中遇到的问题。 教师对学生提出的疑难问题进行点拨和解析，帮助学生解决那些通过自主学习和合作学习仍不能解决的问题。有些问题虽然学生没有提出疑义，但学生有可能出现错误认识而自己没有发现，教师对这样的问题也应做出必要的点拨和讲解。 4、归纳整合、当堂巩固（练） 教师引领学生对本节内容进行梳理和总结，让学生进一步明确本节课学习的主要内容。针对本课时的教学目标，设计题目，进行课堂达标检测，题目应注重考察本课时所学知识中的重点、难点和易错点。 《人体泌尿系统的组成》教学设计 【教材简析】 《人体泌尿系统的组成》是苏教版七年级下册第11章的内容。第11章和人体的循环系统、呼吸系统、神经系统和消化系统等内容直接相关。如人体尿液的形成和循环系统直接相关，尿液的排出和神经系统的调节直接相关。“人体泌尿系统的组成”是本章的基础内容，第二节有赖于第一节的基础知识。 【教学目标】 1、知识目标：（1）说出泌尿系统的组成和各部分的功能。 （2）描述肾脏的结构特点及肾单位的组成。 2、能力目标：通过观察猪肾，培养学生的观察能力。 3、情感态度与价值观目标：激发学生自主学习的兴趣，培养实事求是的科学态度和探索精神。 【教学重点】 1、说出泌尿系统的组成和各部分的功能。 2、描述肾脏的结构和特点。 【教学难点】 1、描述肾单位的组成。 【教学流程】 一、导入新课 在创设情境，导入新课这一环节，我是这样引入课题的。俗话说，人有三急。如厕是每个人每天都要做的事。人体正常的生理活动过程中会产生一些废物，如果在体内积聚过多，会妨碍人体的正常生理活动。因此，人体为了保持体内环境的稳定，每天都要将产生的废物排出体外。尿液是人体排出的一种废物，尿液是如何形成的？它又是怎样被排出体外的？今天我们就一起来探讨。 学生知道尿液可以排出身体产生的废物，因此对老师讲述产生认同，但对于尿液的形成不清楚，产生探究兴趣，激发起学生的求知欲望。 二、新课学习 本节课主要有两大板块的内容：人体泌尿系统的组成和肾是泌尿系统的主要器官。对泌尿系统组成的学习，因为这部分知识比较简单，学生容易掌握，因此我主要设置两个问题：（1）泌尿系统的主要功能是什么？（2）泌尿系统由那些器官组成，这些器官的功能分别是什么? 让学生根据问题有目的的阅读教材相关内容，并思考分析寻找答案，我则及时给与评价，并进行补充和完善，归纳出泌尿系统的组成。 对肾是泌尿系统的主要器官的学习，我首先通过一个小游戏“寻找自己的肾”，让学生指出肾在身体的位置，激发学生参与的热情。本部分有一个实验：观察猪肾的结构。学生对猪肾比较熟悉，有直观的感受，通过设计表格让学生填写猪肾的形状、颜色和气味，对照课本插图仔细辨认肾的内部结构，并鼓励学生利用课余时间仔细观察肾并进行纵剖，观察内部结构。肾单位的结构是本节课的重点也是难点，先让学生自主学习，然后充分发挥学生的主动性鼓励学生到黑板上画出肾单位的结构示意图。通过设置两个讨论题：（1）肾小球的实质是什么？血液在肾小球中的流经途径是怎样的？（2）肾小球这个毛细血管球与一般的毛细血管网有什么区别？让学生分小组讨论，进一步了解肾小球的结构特点。肾单位的结构较抽象，虽然有模式图，但肾小球的结构学生理解有困难，是教学的难点，因此结合实验观察，由感性到理性，教师再用简练的语言介绍了肾单位的结构有效地帮助学生突破难点。接着播放视频人体泌尿系统的组成和功能，通过观看影片，加深学生的理解和记忆。 三、归纳总结 最后，我将对本节课的内容进行小结，帮助学生对所学内容进行归纳、概括，强化重点，使学生对本节课的内容有一个系统、完整的认识和准确的把握。并设计适量的有一定坡度练习，及时检查学生的学习效果。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4cb1deef5cbfc77da26925c52cc58bd6318693d6.html