小朋友园中班音乐教案《城市老鼠和乡下老鼠》含反思 【--中班音乐教案】 城市老鼠和乡下老鼠教案适用于中班的音乐主题教学活动当中，让小朋友随音乐尝试合拍地表现乡下老鼠进城的忐忑担心、欢乐、紧急、宁静的心情，会玩”躲闪、定住”嬉戏，感受乐曲中表现出来的紧急气氛，快来看看小朋友园城市老鼠和乡下老鼠教案吧。 音乐嬉戏内容： 乡下老鼠进城去探望城市老鼠，他壮着胆子，穿过田野，来到了城市，这里处处都是高楼大厦，她感到很生疏，也有点可怕，于是当心翼翼地沿着墙角走：左看看，右瞧瞧，1234567;左看看，右瞧瞧，1234567。最终来到城市老鼠的家，哇！这里的食品真多呀！各种蔬菜、水果、面包、香肠、奶酪、黄油让人看得口水都流出来了。乡下老鼠和城里老鼠不客气地吃起来。突然喵一了二声，猫来了，老猫往这边扑，老鼠往那边躲，最终老猫用语言画个圈圈定住你将他们变成了木头老鼠。 【活动目标】 1、会玩躲闪、定住嬉戏，感受乐曲中表现出来的紧急气氛。 - 1 - 2、随音乐尝试合拍地表现乡下老鼠进城的忐忑担心、欢乐、紧急、宁静的心情。 3、体验听音乐做嬉戏的欢乐。 4、通过观看图片，引导小朋友叙述图片内容。 5、能宁静地倾听别人的发言，并乐观思索，体验文学活动的乐趣。 【活动预备】 阅历预备：听过音乐《忐忑》和故事《城里老鼠和乡下老鼠》。 材料预备：剪辑好的《忐忑》音乐、老猫头饰一个。 【活动过程】 1、回忆故事内容，激发小朋友的活动爱好。 师：还记得故事《城市老鼠和乡下老鼠》吗？城市老鼠告知乡下老鼠城市里有什么呢？ 2、倾听音乐，感受音乐的节奏和结构，学习将音乐与故事匹配。 师：这首歌曲反映了乡下老鼠进城的心情。让我们一起听一听城市是不是像城里老鼠说的那样乡下老鼠进城后发生了什么事情？ 3、熟识A段音乐，并随音乐大胆用动作表现。 (1)感受音乐中乡下老鼠进城时的忐忑心情。 师：你们知道乡下老鼠进城时怎么走的吗？谁能用动作告知我。 (2)引导小朋友感受并表现音乐中乡下老鼠进城的狂欢。 - 2 - 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4e187fe6fe0a79563c1ec5da50e2524de418d068.html