. 浅析中国传统文化的基本内涵与其特点 摘要：中国优秀传统文化不仅是我们国家和民族的瑰宝,也是推进我国现代化建设的推动力.因此,应重视传统文化的传承和创新.中学生作为国家建设的未来栋梁,其传统文化素质如何,影响着未来我国物质和精神文明的发展方向.作为传承中国传统文化的主要阵地之一的中学,只有先廓清传统文化的基本内涵以与其具有的发展创新性、融合性、凝聚性、民族性和世界性、两面性等特点,才能更好地实现优秀传统文化的教育. 关键词：中国传统文化；内涵；特点 中国优秀传统文化是民族强大和团结的源泉,是国人心灵的活水,也是国家建设和发展的推动力.中华传统文化历经艰辛,经过数千年的演绎与扬弃,已深深地融入全体华人的思想意识和行为规X之中,渗透到社会政治、经济,特别是精神生活的各个领域,成为影响社会历史发展,支配人们思想行为和日常生活的强大力量.因此,作为传承中国传统文化的主要阵地的中学,要想更好地实现传统文化教育,首先应廓清传统文化的基本内涵和特点. 一、 传统文化的基本内涵 中国传统文化作为一个概念,不仅是指"文化〞,而是强调"文化〞与"传统〞的结合.文化有广义和狭义之分.广义的"文化〞,指人区别于动物,人类社会区别于自然界的本质特征,是人类卓立于自然的独特生活方式,是人类生活的总和,包括精神生活、物质生活和社会生活等极其广泛的方面.狭义的"文化〞,则是排除了人类社会历史生活中关于物质创造活动与其成果的部分,即只包括精神创造与其成果,是意识、观念、心态和习俗的总和.一般而言,我们通常使用和研究的文化,主要指狭义的文化.中国文化是中华民族在生息繁衍中形成和创造的文化,涵盖古今.所以,这里我们又要突出中国文化的传统性."传统〞是指世代传承的具有自身特点的社会历史因素,是历史延传下来的思想文化、制度规X、风俗习惯、##艺术乃至思维方式、行为方式的总和,具有时间上的历史性、延续性以与空间上的拓展性和权威性的特点.将"传统〞与"文化〞有机结合起来的中国传统文化,作为中华民族生息繁衍过程中形成的,影响着民族发展进程的一切物质和精神,从纵向分析主要指我国传统社会的文化,到清朝晚期之前的文化.横向来看主要指中国传统社会中民族的整体生活方式和价值系统,除儒家、道家、法家和佛教学说外,还包括自然科学、人文科学的各个门类,如艺术、法律、哲学、道德等以与历史、地理、文物、书法、服饰、陵墓、医学、天文、农学等古籍文书.总之,中国传统文化可概括为"以中华民族为创作主体,于清晚期以前,在中国这块土地上形成和发展起来的,具有鲜明特点和稳定结构的、世代传承并影响整个社会历史的宏大的古典文化体系〞.传统文化中有精华有糟粕,我们应正确分析其精华和糟粕,在现实的基础上批判地继承,用科学的方法去粗取精、去伪存真、去旧赋新,取其精华去其糟粕. 二、 中国传统文化的特点 中国传统文化丰富多样,居中心地位的是以儒家伦理道德为核心的,一种以扬善抑恶、以真善美相统一,以文化教化为目的的伦理政治型文化."如果把西方的文化视为‘智性文化’,那么中国文化则可以称为‘德性文化’〞.它是一种德智统一、以德摄政的文化,是带有一种民族的、独特的、重伦理价值取向的特色.中国传统伦理政治思想,不仅决定了中国古代人的文化人格,而且决定中国传统文化的民族特征.除了伦理政治型文化这一总的特征之外,中国传统文化还具有以下特点： 1.具有顽强的生命力和发展创新性正如所说："中国是世界文明发达最早的国家之一,中国已有了将近四千年的有文字可考的历史".在世界四大文明古国中,中华文明是唯一延续时间最长、未曾中断的文化系统.它不像埃与、巴比伦、印度等文化那样无以后继,更不像古希腊、罗马文化那样经蹂躏以至荒芜.中华民族自夏代进入文明社会,历经各朝代,传统文化代代1 / 2 . 相传,经久不衰,这都展现了它所具有的顽强生命力和应变能力,这正是中国传统文化的一个重要特征.中国传统文化不仅在漫长而曲折的过程中顽强的传承下来,而且经历了无数个后人继承前人又发展前人,虚心学习前人又丰富前人,依据时代需求又超越前人,这样一个周而复始、连续不断的接力运动,在历史的长河中不断得到充实、丰富、发展和创新.而这些都付出了几十代人坚持不懈地刻苦努力和巨大心血,才逐步形成、不断补充、不断完善成熟起来的,来之不易. 2.具有较强的融合性和凝聚性中国的传统文化是多元化的.传统中国社会,儒、道、佛等多种派系并存,这就决定了中国传统文化有着汇集百川优势、兼容八方智慧的显著特点.中国地域辽阔,民族众多,各民族在生活方式和文化理念上存在很大的差异.自秦建立了统一的中央集权的封建政权以来,各民族之间融合的步伐大大加快,出现了几次大规模的民族融合.中国文化历经艰辛,在数千年的发展中经历了多民族、各地域文化的融合发展,以汉民族文化为主体、以中原文化为核心的中国传统文化,逐渐融合其他少数民族文化和周围地域文化、形成了同一性与多样性相结合的发展态势.中国的传统文化对于外来文化有着宽厚的包容性和强大的同化力.比如,西方的佛教、基督教、伊斯兰教,各国的天文、地理、建筑、艺术、舞蹈、绘画等,还有西方自然科学的大量涌入,都被中国所接纳,融入中国传统文化之中,并使之中国化.中国传统文化在经过融合、包容其他文化后形成的新文化,并不是分散的、凌乱的,而是凝聚成了中华民族特有的精神文化,一股强大的民族凝聚力.尤其表现在"爱国主义〞、"自强不息〞、"天下为公〞等精神上.正是中国文化以其海纳百川的胸怀与气魄,接受来此世界各地的先进文明,形成中国特色的文化,形成强大的民族凝聚力,才会生生不息,延续至今. 3.既具有民族性,又具有世界性每个国家和民族都有自己的传统文化,这种文化体现了国家和民族的历史发展、民族内质和思想精髓,具有区别于其它国家和民族的特点.中国的传统文化渗透着古老东方民族的睿智与特色,具有鲜明的中华民族性.一位大学者说的,越是民族性的东西越具有世界性,越具有全球性.确实如此,各国的传统文化不是一成不变的,是随着各个国家民族在相互的交往活动中,相互学习、相互吸收而不断充实发展自己.随着漫长的历史交往,各个国家民族的文化逐步成为多元统一体的全球文化.但各国家民族要"和而不同〞.如果失去了民族性,就谈不到世界性和全球性.因为世界本身就是一个多元化的统一体,离开多元化、统一体也就没有存在的价值了.我国的传统文化以博大的胸怀、开阔的视野,融合了我国各民族文化、外来文化的优点和长处,逐步丰富完善了自我.随着世界文化的交融,必然很自然地走向全球化.如今中国很多非物质遗产已经在世界上广泛传播,并得到世界人民的认可. 4.传统文化具有两面性中国的传统文化不是十全十美的,有两面性.中国传统文化维系了伟大中华民族延续几千年而不衰,我们应该充分肯定其中精华部分,但同时,也要看到它的历史局限性,明确其中的糟粕.封建性和等级性正是传统文化的缺陷和不足之处.中国传统文化的核心是儒学.儒学因与皇权结合而政治化,成为为封建统治服务的工具.它的主要表现是封建专制主义思想和封建宗法等级制度,以君权、父权、夫权为核心的等级制度和人身依附关系,官本位思想和重男轻女观念,这都严重影响和禁锢了中国人的头脑.所以,对于传统文化,我们应该客观认真分析,本着实事求是的原则,结合我们当今社会发展的需要,不夸大、不掩盖,真正做到"取其精华,弃其糟粕〞,这对继承和发扬传统文化具有至关重要的作用.中国优秀的传统文化具有独特的东方内质与形态,是经过千百年的浸润、融合、撞击,超越了时代局限性而沉淀下来的珍品,但它不是博物馆里的古董,而是有着鲜活生命的东西.它所包含的各种思想文化、政治文化、制度礼仪文化、语言文化、艺术文化等不仅得到了传承,而且在此过程中不断注入新鲜的活水,得到充实和发展.所以高校传统文化教育应基于中国优秀传统文化这种特质,正确地引导、教育、规X、塑造大学生的思想意识、行为方式、理想人格等方面,使中国优秀的传统文化在大学思想政治教育中发挥重要的作用. 2 / 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4f0840e1adaad1f34693daef5ef7ba0d4a736dbb.html