幼儿进餐案例

时间:2022-04-08 00:20:12 阅读: 最新文章 文档下载
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案例记录



日期: 记录人: 记录主题:不能太惯着孩子,耽误了培养孩子的进餐习惯 案例记录:

又到吃晚饭的时候了,我把饭菜端进去,孩子们都洗完手陆续进来了。等我盛好饭菜,妮妮还靠在门框上,我叮嘱了她好几次,坐下吃饭。我拉她坐在椅子上,她就把身体扭过去,故意远离找桌子。我舀了一口菜,让她试着尝尝,她勉强舔舔,“怎么样味道好不好?”妮妮点点头,“那你自己吃,好吧。”我安排好让她扶碗,拿调羹的姿势,希望她能自己吃,但她始终没有动,还是我帮她一口一口喂,算是吃完了午饭。 分析与反思:

孩子在幼儿期,即使是到了小学的低年级,他们自理能力还是比较差的,吃饭前不愿意或不能自觉洗手;餐桌上不喜欢自己吃饭要妈妈喂;边吃边玩;端着饭碗到处跑;吃饭时拖拖拉拉、挑三拣四;吃得满桌都是⋯⋯孩子这些不良就餐习惯,如果任其发展下去就会影响到孩子的健康。

妮妮这孩子小时候因为脑子里有小泡泡,为了孩子不受刺激,父母和阿姨,都万分的顺着孩子,不让她受刺激,逐渐孩子就依赖阿姨。入学后,我把妮妮在园的生活习惯与家长交流,家里也意识到孩子的能力差,而且父母分居两地,妈妈和阿姨努力的给妮妮做常规,但爸爸回来了,知道爸爸会顺着的,就又不听妈妈阿姨的话了。家庭的情况特殊,因此在家庭管教孩子上有些难度。 获得经验:

把幼儿在园的生活习惯与家长进行交流,给家长一些建议及措施,家长通过配合,把在家里孩子的生活习惯,与我们交流,为纠正孩子的下一措施共同献计献策。




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