读《给孩子营造和谐的成长环境》有感 徐州市特殊教育中心 白雪 今天在翻阅《彭城晚报》时徐州一中的王海燕老师的文章深深地吸引了我眼球，文章中《给孩子营造和谐的成长环境》给我的感触最深。文章中指出家庭对孩子来说是非常重要的，在孩子的成长过程中，家长应注意以下几点： 一、 不要溺爱 父母给孩子的爱是无私的，父母给予的过多，孩子却不知道回报。他们认为是理所应当。一个孩子如果连自己的父母都不知道心疼，如何会去爱他人、爱社会？所以对孩子疼爱而不是溺爱，宽容而不纵容才是真爱。 二、 不要苛责 如果我们不是完美的家长又怎么能要求孩子做个完美的孩子呢？既要成绩优异又要知书达理，，既要兴趣广泛又要一专多能，这样的要求只会让孩子失去成长的快乐。一个学生他的动力系统非常好，有兴趣、有热情、有自信就一定会有好成绩。所以，对孩子多鼓励少苛责。 三、 不要攀比 成绩不是唯一的标签。不要否认孩子的梦想。一个小孩在外面玩的时候看见天上的月亮，就对妈妈说：“我长大了要跑到那个上面去。”妈妈说：“好啊！宝贝别忘了，妈妈在家等着你回家。”这个孩子叫阿米斯特朗。所以，别总在言谈举止中流露出对其他孩子的艳羡，让自己孩子成为你永远的骄傲。 看完这篇文章以后，我想到了我所教的学生中为什么有些孩子能在学校很好的适应学校生活，为什么有的学生兴趣广泛，有的学生胆子小呢？为什么有的学生性格怪癖让老师难以琢磨呢？这些不都或多或少的与我们家长教育有问题吗？孩子一出生我们的家长就开始学会对比，不管是身高、长相、体重。到了孩子上学了开始比分数，家长见面最多的话题就是“你家孩子考了多少分？”在这种攀比形式下，家长为了自己的虚荣心开始把压力转压到孩子身上，训斥责骂。这样一来孩子的自尊心受到了伤害，他们不愿与父母交谈，逐渐就出现了父母与孩子有了代沟。家长此时还没有意识到问题的严重性。在他们进入青春期以后其叛逆心理更强的时候，我们家长开始慌了，又开始训斥他们，而有的甚至动用武力。这样反而会适得其反。为什么我们的家长不能好好的反省，从自己身上找找找原因呢？如果家长要想理解孩子和感受孩子，作为家长一定要心平气和，要能控制、调节好自己的情绪，而要想控制情绪，学会自我批评、自我检讨，学会认识自己，改变自己，改变自己的教育方法，那么我们的家庭教育将会是另一种崭新的局面。 总之，家庭教育的目的是希望用积极有效地方式影响教育孩子，而影响教育孩子的前提是理解孩子、感受孩子，只有这样我们的孩子才能快乐地成长。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1d4736d10142a8956bec0975f46527d3240ca6c2.html