唐僧骑马咚咚咚音乐活动教案

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唐僧骑马咚咚咚音乐活动教案

教案标题：唐僧骑马咚咚咚音乐活动教案教案目标：

1. 帮助学生了解并理解唐僧骑马咚咚咚的故事情节及其中蕴含的文化内涵。 2. 培养学生的音乐欣赏能力和创造力。 3. 提升学生的合作与沟通能力。教学内容：

1. 唐僧骑马咚咚咚的故事情节介绍。 2. 音乐欣赏：《唐僧骑马咚咚咚》音乐片段。 3. 制作乐器：利用废旧材料制作马蹄铁乐器。教学准备：

1. 电脑或音乐播放器。

2. 《唐僧骑马咚咚咚》音乐片段。 3. 废旧材料如纸板、铁片等。 4. 裁纸刀、胶水、彩笔等。教学步骤：引入活动：

1. 引导学生回忆《西游记》中的唐僧骑马咚咚咚的情节，激发学生的兴趣。音乐欣赏：

2. 播放《唐僧骑马咚咚咚》音乐片段，让学生聆听并感受音乐的节奏和情感。教学重点：

3. 介绍唐僧骑马咚咚咚的故事情节，解释其中蕴含的文化内涵。

制作马蹄铁乐器：

4. 教师向学生展示制作马蹄铁乐器的过程，并说明所需材料和工具。 5. 学生分组合作制作马蹄铁乐器，教师提供必要的指导和帮助。音乐表演：

6. 学生利用制作好的马蹄铁乐器，进行音乐表演。 7. 学生分组展示自己的表演成果，并互相欣赏和评价。总结与反思：

8. 教师引导学生回顾整个活动的过程，让学生分享他们的体验和感受。 9. 教师总结本节课的教学内容，并鼓励学生继续发展他们的音乐创造力。拓展活动：

10. 鼓励学生在家中继续探索制作其他乐器的可能性，并与同学分享自己的创作。教学评估：

1. 学生的参与度和合作程度。

2. 学生对于唐僧骑马咚咚咚故事情节的理解。 3. 学生对于音乐欣赏和表演的表现。

4. 学生对于制作马蹄铁乐器的创造力和实际操作能力。教学延伸：

1. 鼓励学生通过学习其他音乐作品，进一步培养他们的音乐欣赏能力。 2. 引导学生了解其他传统文化故事，拓宽他们的文化视野。

教案撰写完毕后，建议教师根据实际教学情况进行适当的调整和修改，以满足学生的学习需求和教学目标。

本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5141205d2c60ddccda38376baf1ffc4ffe47e2de.html

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